و من العجائب ما وقع لبعضهم فى شرح هذا الموضع من ان هذا الامتناع بسبب ان الفعل المستقبل لا يجوز تقييده بالحال و اعماله فيها. و لعمرى ان هذه فرية ما فيها مرية اذ لم ينقل عن احد من النحاة امتناع مثل سيجى‌ء زيد راكبا و سأضرب زيدا و هو بين يدى الامير كيف و قد قال اللّه تعالى‌ سَيَدْخُلُونَ جَهَنَّمَ داخِرِينَ، و انما يُؤَخِّرُهُمْ لِيَوْمٍ تَشْخَصُ فِيهِ الْأَبْصارُ مُهْطِعِينَ، و فى الحماسة «ساغسل عنى العار بالسيف جاليا، على قضاء اللّه ما كان جالبا» و امثال هذه اكثر من ان تحصى. و اعجب من هذا انه لما سمع قول النحاة انه يجب تجريد صدر الجملة الحالية عن علم الاستقبال لتنافى الحال و الاستقبال بحسب الظاهر على ما سنذكره حتى لا يجوز يأتينى زيد سيركب او لن يركب فهم منه انه يجب تجريد الفعل العامل فى الحال عن علامة الاستقبال حتى لا يصح تقييد مثل هل تضرب و ستضرب و لن تضرب بالحال و اورد هذا المقال دليلا على ما ادعاه و لم ينظر فى صدر هذا المقال حتى يعرف‌ انه لبيان امتناع تصدير الجملة الحالية بعلم الاستقبال (و لاختصاص التصديق بها) اى لكون هل مقصورة على طلب التصديق و عدم مجيئها لغير التصديق كما ذكر فيما سبق. 📚مختصر المعانی ج ۱ ص۱۳۴ #ادبیات 🌷کشکول ناب حوزوی🔻 🌼 @kashkolenab

🔺مبانی اقتصاد اسلامی 🎤استاد #میثمی_تهرانی جلسه ششم 💥مفید و قابل استفاده #اقتصاد_اسلامی 💎کشکول ناب حوزوی🔻 🌼 @kashkolenab

💥سخنرانی حضرت استاد #ربانی_گلپایگانی درباره شخصیت حضرت امام هادی (علیه السلام) ▪️کشکول ناب حوزوی🔻 @kashkolenab

🔺حجت الاسلام استاد سید مصطفی شاکری ، آیت الله شیخ حسین اوسطی امروز ۲۵ دی مجلس روضه روز شهادت حضرت امام هادی(ع) منزل آیت الله اوسطی ، تهران استاد شاکری امام جماعت مسجد رحمتیه تهران و آیت الله اوسطی امام جماعت مسجد قدس تهران می باشند. #مجالسات_علما #علمای_تهران ▪️کشکول ناب حوزوی🔻 @kashkolenab

سفر پرماجرای آیت الله میانجی به قم ‌ 📍مستند « اهل میانه » - تولید شبکه مستند سیما 🟡 یکشنبه ها ساعت 21 ⚫️ تکرار روز بعد ساعت 3 و 9 📺 از شبکه مستند سیما @doctvirib https://zil.ink/doctvirib

🎞تیزر فیلم مستند "الکافی" مستندی پیرامون معتبرترین کتاب روایی شیعه که پیش از غیبت کبری حضرت مهدی (عج) نوشته شد #علوم_حدیث #کتاب_شناسی #تراجم_علما #مستند ▪️کشکول ناب حوزوی🔻 @kashkolenab

دانشمند فرزانه دکتر کریم مجتهدی، ساعتی پیش در سن ۹۳ سالگی دار فانی را وداع گفت. آخرین هشدار مرحوم دکتر مجتهدی این بود که «تظاهر به علم جای شناخت علم را گرفته است» و این وضع، شکست عقلانیت در ایران را در پی خواهد داشت. مرحوم دکتر #کریم_مجتهدی متولد ١٣٠٩ در تبریز فیلسوف، غرب‌شناس، استاد پیشکسوت دانشگاه تهران، چهره‌ ماندگار فلسفه، عضو هیئت علمی پژوهشگاه فرهنگ و علوم انسانی و دارای مدال طلای جهانی ابن‌سينا 🎞مشاهده فیلم گفتگو با دکتر در برنامه شوکران👇 aparat.com/v/1ksTz 🌷کشکول ناب حوزوی🔻 🌼 @kashkolenab

📒جزوه « سرو و طوفان» پاسخ به چالشهایی است که توسط آقایان رسول جعفریان، عبدالکریم سروش، مهدی نصیری ، عباس عبدی و محسن کدیور نسبت به آیت الله #مصباح_یزدی(ره) مطرح شده بود و البته به زودی این جزوه با اصلاحات و اضافات، به زیور طبع هم آراسته خواهد شد. 💎کشکول ناب حوزوی🔻 ✅ @kashkolenab

آیت الله سید علی شفیعی(از علمای اهواز) و آیت الله سید محمدرضا حسینی جلالی(عافاه الله) #مجالسات_علما 💎کشکول ناب حوزوی🔻 ✅ @kashkolenab

🔺نظریه روح معنا 📖 #امام خمینی(س): ... أنّ الألفاظ وضعت لأرواح المعانی... و لَعمری! إنّ التدبر فیه من مصادیق تفکّر ساعة خیر من عبادة ستّین سنةً؛ فإنّه مفتاح مفاتیح المعرفة وأصل اصول فهم الأسرار القرآنیة. (مصباح‏الهدایة الى الخلافة و الولایة،ص۳۹) 2:40 پیشینه نظریه 4:16 تبیین نظریه 11:11 ابتکار حضرت امام 14:02 تقریر اصولی 17:43 حل چالش تفسیر و تاویل 🎙استاد امین #اسدپور #اصول #تفسیر 💎کشکول ناب حوزوی🔻 ✅ @kashkolenab

📝بیانیه مشترک در راستای تاکید بر صیانت و حفاظت از بافت تاریخی شهر مقدس قم. 💠 دهه های متمادی است که مراکز متراکم شهری جهان اسلام و به ویژه شهرهای مذهبی از مدینه و کربلا گرفته تا قم مقدس، دستخوش سیاست های مدرن سازی است که قلب مذهبی این شهرها را هدف گرفته است؛ در این میان نه فقط تاریخ #معماری و #شهرسازی، بلکه #تاریخ_سیاسی_شهرسازی نیز گواه بر اثر تخریبی این مداخلات است که نخست بر #فرهنگ_دینی و سپس بر هویت کالبدی و ملی تاثیرگذار است. 💠 توجیهات تکراری و نخ نما شده در مورد جواز تخریب و بلندمرتبه سازی در این بافت، پاسخ هایی دارد که بارها ممنوعیت آن از جهت #علمی و #شرعی بیان شده و غالبا مورد بی توجهی قرار گرفته است. 💠 از این روی پذیرفته نیست در دولت انقلابی، اینگونه بافت ارزشمند اجتماعی و #هسته_قدیمی شهر قم دستخوش سیاست های تخریبی شود. 💠 ساختار کالبدی ارزشمند و ارگانیک این محدوده که امکان زیست بدون اشراف و با کیفیت بهره وری از #طبیعت و #حیات در حیاط را برای مردم آن (حتی در #نوسازی های ظاهرا بی قواره مردمی) فراهم می سازد، نه تنها نباید حذف شود بلکه با توجه به سیاست های #فرهنگی دولت انقلابی اقتضای آن را دارد که این الگو گسترش یابد. با ستاد راهبری معماری و شهرسازی اسلامی همراه باشید🔻 https://eitaa.com/setad_memari

آیت الله سید احمد #مددی (عافاه الله) و آیت الله رضا #استادی ۱۰دی ۱۴۰۲ #مجالسات_علما 💎کشکول ناب حوزوی🔻 ✅ @kashkolenab

🔺دیدار امام جمعه محترم خوانسار و جمعی از بزرگواران با آیت الله حاج شریفی خوانساری در پی دستور مقام معظّم رهبری برای رسیدگی به تخریب یادمان مرحوم آیت الله آخوند ملّا علی اکبر حاج شریفی خوانساری. قم ، ۵ دی ماه ۱۴۰۲ تخریب این یادمان واکنش های متعددی را در پی داشت. 💎کشکول ناب حوزوی🔻 ✅ @kashkolenab

🔺سحرخیزی مرحوم آیت الله #نصرالله_شاه_آبادی: مرحوم والد[آیت الله العظمی محمدعلی شاه آبادی] سحرخیز بود و ممکن نبود سحر خواب بماند. دیگران را نیز به سحر خیزی توصیه می‌کرد و می‌فرمود: «سحرها ولو حال عبادت هم ندارید، بیدار باشید. زیرا نفسِ بیدار بودن در سحرگاه، آثار مادی و برکات معنوی دارد. هوای سحر همان طور که در گل و گیاه اثر می‌گذارد در انسان نیز اثر می‌گذارد و همانطور که به گل و گیاه طراوت و شادابی می‌دهد، به انسان هم طراوت و نشاط می‌بخشد. حتّی برای سلامت و زیبایی و محبوبیت انسان اثر دارد و اگر با عبادت همراه باشد که نور علی نور می‌شود.» 📚از کتاب حدیث نصر، تدوین:سید حسین کشفی کتاب حدیث نصر در چاپ جدیدش به ۱۰۰۴ صفحه رسید، پر از مطالب ناب و خواندنی👉 #آیت_الله_شاه_آبادی #خاطرات_علما 💎کشکول ناب حوزوی🔻 ✅ @kashkolenab

خلجی: پرونده دزدی فرش‌های سعدآباد به دادگاه ویژه روحانیت ارسال شد سپهر خلجی رئیس شورای اطلاع‌رسانی دولت: 🔹پرونده سرقت از کاخ سعدآباد که بیش از ۴۸ تخته فرش که بعضاً مربوط به دوره قاجار است و قابل قیمت‌گذاری نیست در دولت گذشته اتفاق افتاد. 🔹این موضوع در معاونت حقوقی دولت سیزدهم پیگیری شد که در جمع‌بندی نهایی به ۱۰ نفر مظنون از مقامات دولت قبل رسیدند. پرونده‌ای تشکیل شد و با توجه به اینکه مظون اصلی شرایط خاصی داشت، پرونده سال گذشته به دادگاه ویژه روحانیت ارسال شد. این پرونده در حال بررسی لاست و منتظر نتیجه آن هستیم. 🔹سرنوشت این فرشها معلوم نیست و وضعیت پرونده توسط معاونت حقوقی اطلاع‌رسانی می‌شود. @IRNA_1313

⭐️ویژگی های تدریس #علامه_طباطبایی 🔺جلسه درسی ایشان به نحوی بود که شاگردان شهامت اشکال کردن بر مباحث او را داشتند و اگر شاگردی به درس ایشان انتقادی داشت، با مهربانی و ملاطفت سخن او را گوش می داد و با کمال احترام او را متقاعد می کرد. 🔹علامه از این که با صراحت بگوید: «نمی دانم»، ابایی نداشت. مکرر اتفاق می افتاد که می گفت: باید این موضوع را ببینم و یا این که لازم است در خصوص آن فکر کنم، بعد جواب دهم. برای آن که ذهن شاگرد را به تحرک و پویایی وادارد، در جلسات خود می فرمود: به من استاد نگویید. ما یک عده ای هستیم که این جا جمع شده ایم و می خواهیم حقایق اسلام را بررسی کنیم و با هم کار می کنیم. من از آقایان خیلی استفاده می کنم. 🔸تحمیل عقیده و تحکم فکر در برخورد با شاگردان نداشت. در مسائل طرح شده نظر خود را می گفت و بعد خطاب به حاضرین می فرمود: این موضوعی است که به ذهن ما رسیده است، خودتان بررسی کنید، ببینید تا چه اندازه صحت دارد و مورد قبول است. 📚 نشریه شمیم یاس، شماره 20 #سیره_علما #مشاوره_طلبگی #اهمیت_فکر_کردن ❇️ کشکول ناب حوزوی🔻 🔘 @kashkolenab

قبر مرحوم #خواجه_نصیر الدین طوسی که در حرم مطهر کاظمین علیهم السلام در بخش خواهران می باشد. 💎کشکول ناب حوزوی🔻 ✅ @kashkolenab

💥حکایت دل؛ آموزگار فلسفه به مناسبت درگذشت فیلسوف عالیقدر، مرحوم استاد دکتر کریم مجتهدی، مستندی از مجموعه مستندهای «حکایت دل» با عنوان «آموزگار فلسفه» که دو سال قبل از شبکه چهار پخش شده، مجددا به روی آنتن شبکه رفت. حکایت دل مجموعه مستندی بود بر احوال بزرگان و چهره‌های ماندگار معاصر کشور. 📽 مشاهده و دانلود مستند👉 #مستند #کریم_مجتهدی 💎کشکول ناب حوزوی🔻 ✅ @kashkolenab

🔺نظر نهایی آیت الله مددی درباره لیلة الرغائب👆 نظرات برخی مراجع عظام👇 آیت الله صافی گلپایگانی(ره) آیت الله شبیری زنجانی آیت الله وحید خراسانی آیت الله مکارم شیرازی 🔸کشکول ناب حوزوی🔻 ☑️ @kashkolenab

شیوه مواجهه حوزه و نهادهای نظارتی با آقای اکبرنژاد تا این لحظه گویای این است که هم حوزه و هم نهادهای نظارتی به دنبال حل مسائل از مسیر اصلی خود هستند و اجازه نمی دهند هر پروژه فکری_فرهنگی به راحتی امنیتی شود. به نظر می رسد همین مسیر می تواند بسیاری از به ظاهر بن بست های دیگر را حل و فصل کند. پ.ن: انتقادات و جوابهای بسیاری به حرفهای آقای اکبرنژاد وجود دارد که بسیاری از حرفهاش، تکرار حرفهای غربگراهاست ، اما حالا که ایشون این رویکرد غلط را رسانه ای کرده ، باید جواب علمی داد و از تکفیر و تفسیق و امنیتی کردن فضا اجتناب کرد، چون اگر به این سمت برده شود فضای علمی حوزه و آزاداندیشی اش زیرسوال می رود و این بزرگترین ظلم به حوزه و نظام است. 📽تاکید رهبرانقلاب بر گسترش فضای علمی و ارائه آراء بدون ترس و اجتناب از تکفیر👉 🎞نقد مواضع آقای اکبرنژاد در برنامه "نقد دگر اندیشان شیعی" شبکه ولیعصر(عج) @howzehsn @kashkolenab

❗️یعنی واقعا طلبه ای هست این کانال رو نداشته باشه ؟؟؟👇👇👇 📒محتوای مبلّغین @mohtavamobalegh زیر نظر جمعی از طلاب مبلّغ سلام خدمت ائمه جماعات و مبلغین این کانال هر روز مطالب کوتاه همراه با منبع معتبر میذاره که برای طلاب مبلّغ خیلی قابل استفاده است 👌🌹 👇👇👇👇👇 https://eitaa.com/joinchat/2551054620C694623f5b6

💥اهمیت تلاش های آیت الله مصباح یزدی(ره) و پرفسور گلشنی و اساتید دیگر در تحول علوم انسانی از منظر #رهبر انقلاب: علوم انسانی حقیقتا در کشور ما غریب و منزوی است. این واقعیت قضیه است. این نکته را از اوایل انقلاب هم دوستان دلسوزی - چه در دانشگاه، چه در حوزه - احساس کردند. مسبوقید که در #قم یک مجموعه‌ای با کمک اساتید دانشگاه جمع شدند تا کارهایی را در زمینه‌ی علوم انسانی ریشه گرفته در باورها و مبانی اسلامی تهیه کنند؛ منتها کارهای ابتدایی و اولی بود. اگر آن اهمیت و آن تلاش در طول این بیست و چند سال ادامه پیدا می‌کرد، ما امروز از این جهت وضع بهتری داشتیم؛ اما ادامه پیدا نکرد. از سال ۷۴ که مسأله‌ی اسلامی‌شدن دانشگاه‌ها پیش آمد و آقای دکتر #گلشنی با زحمات مشکورِ خودشان این مجموعه را راه‌اندازی کردند، در واقع یک همت جدیدی پشت سر این کار گذاشته شد و امیدهایی به وجود آمد. ما باید این امیدها را هر چه بیشتر کنیم. ... 🔻توصیه‌ی بعدی من، ارتباط با قم است. خوشبختانه من می‌بینم که آقای #پارسانیا و آقای #رجبی - که ساکن قم هستند و با حوزه ارتباط مستمر می‌توانند ایجاد کنند - می‌توانند این مجموعه را با قم مرتبط کنند. بخصوص آقایانی که در قم هستند و با مؤسسه‌ی آقای #مصباح و مجموعه‌های علمی فعال قم - که حقیقتا مجموعه‌های ذی‌ قیمتی هستند - ارتباط دارند، به نظر من می‌توانند خیلی به شما کمک کنند. یک همکاری درستی را تعریف کنید و از آن مجموعه‌های علمی استفاده بشود، تا بتوانیم ان‌شاءالله در آینده یک چشم انداز امیدبخشی داشته باشیم. ده سال، زمان زیادی است که شما صرف کرده اید؛ حالا ان‌شاءالله یک مقطع جدیدی - گفتید یک همایش خواهید داشت - را تعریف کنید برای اینکه محصول کار این جمع که قاعدتا محصول باارزشی خواهد بود، به بازار کار بیاید. البته این فصل‌نامه و امثال این‌ها کارهای باارزشی است؛ بنده به این‌طور کارها اعتقاد دارم؛ این نقد و انتقاد و نوشتن و فرستادن و پس فرستادن خوب است، لیکن علاوه بر این کارهایی که حتما لازم است و انجام می‌گیرد، یک حرکت کلانی باید انجام بگیرد؛ بالأخره محصول کار آقایان و مجموعه اساتیدِ همکار شما و آنچه که در #حوزه‌ی_قم به این ملحق خواهد شد، باید بتواند به بازار کار علمی بیاید یا کتاب درسی بشود، یا لااقل مرجع اساتید علوم انسانی در همه‌ی رشته‌ها و در همه‌ی بخش‌ها قرار بگیرد، که بتوانند مراجعه کنند. آن استادی که می‌خواهد شاگرد خودش را بر این پایه پیش ببرد و بالا بیاورد، مرجعی داشته باشد؛ بتواند کارهایی را انجام بدهد 🔹بیانات منتشر نشده رهبر انقلاب در دیدار با شورای بررسی کتب علوم انسانی-۸۵/۱۱/۲ مخاطب:اعضای شورای بررسی متون و کتب علوم انسانی👉 🌐متن کامل بیانات کمتر منتشر شده رهبر معظم انقلاب 👉 #علوم_انسانی_اسلامی #نقد_حوزه #مصباح_یزدی 💎کشکول ناب حوزوی🔻 ✅ @kashkolenab

عکسی از مرحوم آیت الله سید مرتضی #نجومی کرمانشاهی در منزل 💎کشکول ناب حوزوی🔻 ✅ @kashkolenab

🔺ماجرای جالب نقد تقریرات شیخ حسن سعیدتهرانی(ره) از درس آیت الله شیخ حسین حلی(ره) 🎤آیت الله شیخ حسن شریعتی نیاسر اطلاعاتی درباره آشیخ حسن سعیدتهرانی(ره)👉 #خاطرات_علما #سیره_علما 💎کشکول ناب حوزوی🔻 ✅ @kashkolenab