📚خلاصه کتاب «رابطه علم و دین»  ✍آیت الله #مصباح_یزدی(ره) توضیحات بیشتر درباره کتاب👉 #علم_و_دین ❇️ کشکول ناب حوزوی🔻 🔹 @kashkolenab

⚠️ شخصیت‌سازی برای نوجوانان 🎤 آیت الله #مصباح_یزدی (ره) : ⁉️ امروز فکر افراد جامعه ما، به ویژه نوجوان ها با چه چیزی ساخته می‌شود؟ آیا با سخنان امام، و دیدن صحنه هایی از شهداء و دفاع مقدس؟ نوجوان ما دین، فکر، شخصیت و هویت خود را از معلم، استاد، رسانه‌ها و فیلم‌ها می‌گیرد؛ ما برای این‌ها چه کار کرده‌ایم؟ چه توقعی داریم که این‌ها مثل فلان شهید و فلان شخصیت شوند و حاضر باشند همه چیز خود را برای خدا، دین، مصلحت مردم و کمک به مستضعفین فداکنند؟ چه چیزی به آن‌ها داده‌ایم که توقع داریم این‌گونه شوند؟ ⭕️ می‌گویند ما به برکت تعالیم امام، هفت سال دفاع مقدس و به برکت هزاران عواملی که در انقلاب مؤثر بودند این‌گونه شدیم؛ پس شما هم مثل ما باشید. شما آن‌ها را داشتید و این‌گونه شدید. این نوجوان‌ها چه چیزی دارند که آن‌گونه شوند؟ آیا توقع دارید فقط با دستور شما این‌گونه شوند؟ عزیزان من! این کار معلول صدها عامل است؛ چند مورد از آن عوامل الان وجود دارد؟ پس ما باید فکری کنیم تا عواملی به وجود آوریم که زمینه را فراهم سازد تا نسل بعد لااقل در این حد بمانند. 📰نشریه فرهنگ پویا ، شماره ۳۷ ♻️ این مطلب را با دوستان خود به اشتراک بگذارید💯 ✴️ کشکول ناب حوزوی🔻 🔹 @kashkolenab

یکی از جوابیه های بسیار علمی! و دقیق!! به سخنان آقای #خسروپناه!👆 قبل از اینکه بخوانند نقد می کنند، بعد می گویند نمیخوانیم چون در مجله های خارجی چاپ نشده!! عجب!! یک حرف علمی(که نظریات متعددی داره) را وقتی نمیدانید چیست، چگونه مخالفت می کنید؟! چقدر واضح جهل خود را فریاد می زنید! اگر خوشتون نمیاد یا به نفعتون نیست یا با جناح سیاسیتون نمیسازه یک بحث دیگر است اما همین که نمیخوانید یعنی با پیش فرض و بدون اینکه بخواهید بفهمید حقیقت چیست وارد مساله علمی میشوید و در واقع ایدئولوژیک و شبه علمی عمل میکنید! همان برچسبایی که سالهاست بر پیشانی مخالفین خود زده اید و بعد پز داده اید که بله ما روشنفکر و فیلسوف هستیم!! نظریات #علوم_انسانی_اسلامی متعدده، یک نظریه متعلق به آیت الله #جوادی_آملی است، یک نظریه برای پروفسور مهدی #گلشنی، یک نظریه برای استاد #سید_منیرالدین حسینی و فرهنگستانیها، یکی برای دکتر پایا و یکی برای آیت الله #مصباح_یزدی و یکی برای آیت الله علی عابدی شاهرودی و... با کدوم مخالفید؟! اصلا میدونید کی به کیه؟! در ضمن مقالات متعددی از این عزیزان و دیگران در مجلات خارجی چاپ شده فقط کافیه به عنوان نمونه اسم دکتر گلشنی را در گوگل اسکولار بزنید! کار سختی نیست! حالا این گوی و این میدان ، شما اگر مخالفید بگید ببینم با کدوم مخالفید؟ یک مقاله بنویسید ببینیم متوجه اصل بحث شدید اصلا یا نه! خود گویی و خود خندی، عجب مرد هنرمندی! نکته اخر اینکه اگر ملاک اینه که هرچی تو مجلات خارجی نیست معتبر نیست، پس سخنان تو و اساتیدت هم که تو کانال میزاری و تو مجلات خارجی نیست معتبر نیست و یک مشت مطالب نامعتبره!

#مجالسات_علما مرحوم آیت الله #مصباح_یزدی استاد غلامرضا #فیاضی دکتر لِگنهاوزن 🌹کشکول ناب حوزوی👇 🌸 @kashkolenab

💥بنابر روایات متعدد و معتبرى كه از ائمّه طاهرین(علیهم السلام) رسیده، حقیقت لیلةالقدر به وجود فاطمه زهرا(علیها السلام) تفسیر شده است. ✍آیت الله #مصباح_یزدی ره: 🔹از آن جمله، بیان نورانى امام موسى بن جعفر(ع)(علیها السلام)در تفسیرِ آیات آغازین سوره دخان می‌باشد:مردى نصرانى به خدمت امام موسى كاظم(علیه السلام) شرفیاب شد و در بین سؤالات متعدّدى كه بیان می‌داشت تفسیر باطن این آیات را جویا شد:حم وَ الْكِتَبِ الْمُبِینِ إِنَّا اَنْزَلْنهُ فِى لَیْلَة مُّبَرَكَة إِنَّا كُنّا مُنْذِرِینَ فِیها یُفْرَقُ كُلُّ أَمْر حَكِیم(1)؛ حم، سوگند به این كتاب روشنگر كه ما آن را در شبى پربركت نازل كردیم، ما همواره انذار كننده بوده‌ایم. در آن شب هر امرى بر اساس حكمت (الهى) تدبیر و جدا می‌گردد.امام در پاسخ فرمودند: اما «حم»، محمّد(ص) می‌باشد و «كتاب مبین»، على(علیه السلام) می‌باشد. و اما «اللّیلة»، فاطمه(علیها السلام) می‌باشد.(2) آرى، حقیقت لیلةالقدر، وجود یگانه زهراست. و چرا چنین نباشد؟ حال آنكه لیلة‌القدر، ظرفِ نزول قرآنِ صامت است و فاطمه، ظرف نزول یازده قرآن ناطق. انسان‌هاى به تكامل و فعلیّت رسیده، قرآن ناطقند و این فاطمه است كه ظهور یازده كلام اللّه ناطق گردیده است: 🔸حامل سرّ مُستَسِر، حافظ غیب مستتر * دانش او احاطه بر دانش ماسوا كند لیله قدر اولیا، نور نهار اصفیا * صبح جمال او طلوع، از افق علا كند.(3) 🔹فاطمه، از نظر حقیقت، باطن لیلةالقدر است. وَ ما اَدْریكَ ما لَیْلَةُ القَدْر ؛ چه كس را یاراى آن خواهد بود تا لیلة القدر را درك نماید؟! 🔻پاورقی: 1. دُخان (44): 1-4. 2. تفسیر برهان، ج 4، ص 158. اصول كافى، ج 2، ص 326، «كتاب الحجّة، باب مولد النبّى»، حدیث 4. 3. دیوان کمپانی، آیت الله #غروى_اصفهانى ،ص 39. 📚جامی از زلال کوثر ، ص۱۸ و ۱۹ 🔸کشکول ناب حوزوی🔻 ◾️ @kashkolenab

💥تفاوت انسان شناسی اسلامی و غربی 🎤آیت‌ الله #مصباح_یزدی (ره) #علم_دینی #انسان_شناسی #علوم_انسانی_اسلامی 🚩کشکول ناب حوزوی👇 ⭐️ @kashkolenab

💥پاسخ های آیت الله ابوالقاسم #علیدوست به سوال درباره سه شخصیت فرزانه: #رهبر معظم انقلاب (مدظله العالی) علامه #حسن_زاده_آملی (ره) آیت الله #مصباح_یزدی (ره) بارها گفته‌ام تضعیف رهبر انقلاب جایز نیست... راجع به شخصیت آیت الله مصباح در چند دقیقه نمی‌توان سخن گفت که حق ایشان ضایع می شود، من مدت طولانی شاگرد ایشان در فلسفه بودم ، ایشان تواضع بسیاری داشتند و این خیلی جالب بود، اساتیدی داشتیم که اگر مدتی طولانی خدمت ایشان بودیم حاضر نبودند یا پیش نمی‌آمد حق را به شاگرد بدهند اما ایشان در این خصوص ابایی نداشتند و تواضع بسیاری داشتند. از این نظر که ایشان صاحب دغدغه بود و اگر حوادثی می‌گذشت نمی‌گفتند به من چه ربطی دارد و غیرت دینی داشتند... 🌐متن کامل گفت‌وگو 👉 ✔️کشکول ناب حوزوی🔻 ◾️ @kashkolenab

🔺️پندار غلط ✍آیت الله #مصباح_یزدی (ره): گروهى از ساده‌نگران مذهبى «‌مديريت اسلامى‌» را ارائه نظريات خاص و روشهاى عملى ويژه اسلام براى حل مشكلات اجتماعى مى‌دانند. طبق اين نظر كسى كه مديريت اسلامى را ياد مى‌گيرد كليد حل كليه مشكلات را بدست آورده و مطابق فرمول‌هاى خاصى قادر به حل مشكلات اجتماعى و سياسى است؛ مثلاً، با استفاده از آيات قرآن مى‌داند كه: چگونه از تورم پولى در اقتصاد جلوگيرى كند، فساد ادارى را كنترل و روابط بين‌المللى را تنظيم نمايد. اين دسته منتظرند كه در مورد هر مشكل و معضل اجتماعى نسخه‌اى ويژه و آماده از قرآن و حديث دريافت نمايند. روشن است كه صاحبان اين نگرش سطحى، نه اسلام را شناخته و نه معناى صحيح مديريت اسلامى را درك كرده‌اند. 📚از کتاب "پیش نیازهای مدیریت اسلامی"، جلسه۱۳ #علم_دینی #علوم_انسانی_اسلامی 🌸کشکول ناب حوزوی🔻 🌼 @kashkolenab

🔺معنای اسلامی سازی علوم انسانی 🎤 آیت الله #مصباح_یزدی(ره) 🎞دانلود فیلم با کیفیت های مختلف #علوم_انسانی_اسلامی #علم_دینی چکیده نظریه علم دینی پروفسور گلشنی👉 💎کشکول ناب حوزوی🔻 🌼 @kashkolenab

📒جزوه « سرو و طوفان» پاسخ به چالشهایی است که توسط آقایان رسول جعفریان، عبدالکریم سروش، مهدی نصیری ، عباس عبدی و محسن کدیور نسبت به آیت الله #مصباح_یزدی(ره) مطرح شده بود و البته به زودی این جزوه با اصلاحات و اضافات، به زیور طبع هم آراسته خواهد شد. 💎کشکول ناب حوزوی🔻 ✅ @kashkolenab

💥اهمیت تلاش های آیت الله مصباح یزدی(ره) و پرفسور گلشنی و اساتید دیگر در تحول علوم انسانی از منظر #رهبر انقلاب: علوم انسانی حقیقتا در کشور ما غریب و منزوی است. این واقعیت قضیه است. این نکته را از اوایل انقلاب هم دوستان دلسوزی - چه در دانشگاه، چه در حوزه - احساس کردند. مسبوقید که در #قم یک مجموعه‌ای با کمک اساتید دانشگاه جمع شدند تا کارهایی را در زمینه‌ی علوم انسانی ریشه گرفته در باورها و مبانی اسلامی تهیه کنند؛ منتها کارهای ابتدایی و اولی بود. اگر آن اهمیت و آن تلاش در طول این بیست و چند سال ادامه پیدا می‌کرد، ما امروز از این جهت وضع بهتری داشتیم؛ اما ادامه پیدا نکرد. از سال ۷۴ که مسأله‌ی اسلامی‌شدن دانشگاه‌ها پیش آمد و آقای دکتر #گلشنی با زحمات مشکورِ خودشان این مجموعه را راه‌اندازی کردند، در واقع یک همت جدیدی پشت سر این کار گذاشته شد و امیدهایی به وجود آمد. ما باید این امیدها را هر چه بیشتر کنیم. ... 🔻توصیه‌ی بعدی من، ارتباط با قم است. خوشبختانه من می‌بینم که آقای #پارسانیا و آقای #رجبی - که ساکن قم هستند و با حوزه ارتباط مستمر می‌توانند ایجاد کنند - می‌توانند این مجموعه را با قم مرتبط کنند. بخصوص آقایانی که در قم هستند و با مؤسسه‌ی آقای #مصباح و مجموعه‌های علمی فعال قم - که حقیقتا مجموعه‌های ذی‌ قیمتی هستند - ارتباط دارند، به نظر من می‌توانند خیلی به شما کمک کنند. یک همکاری درستی را تعریف کنید و از آن مجموعه‌های علمی استفاده بشود، تا بتوانیم ان‌شاءالله در آینده یک چشم انداز امیدبخشی داشته باشیم. ده سال، زمان زیادی است که شما صرف کرده اید؛ حالا ان‌شاءالله یک مقطع جدیدی - گفتید یک همایش خواهید داشت - را تعریف کنید برای اینکه محصول کار این جمع که قاعدتا محصول باارزشی خواهد بود، به بازار کار بیاید. البته این فصل‌نامه و امثال این‌ها کارهای باارزشی است؛ بنده به این‌طور کارها اعتقاد دارم؛ این نقد و انتقاد و نوشتن و فرستادن و پس فرستادن خوب است، لیکن علاوه بر این کارهایی که حتما لازم است و انجام می‌گیرد، یک حرکت کلانی باید انجام بگیرد؛ بالأخره محصول کار آقایان و مجموعه اساتیدِ همکار شما و آنچه که در #حوزه‌ی_قم به این ملحق خواهد شد، باید بتواند به بازار کار علمی بیاید یا کتاب درسی بشود، یا لااقل مرجع اساتید علوم انسانی در همه‌ی رشته‌ها و در همه‌ی بخش‌ها قرار بگیرد، که بتوانند مراجعه کنند. آن استادی که می‌خواهد شاگرد خودش را بر این پایه پیش ببرد و بالا بیاورد، مرجعی داشته باشد؛ بتواند کارهایی را انجام بدهد 🔹بیانات منتشر نشده رهبر انقلاب در دیدار با شورای بررسی کتب علوم انسانی-۸۵/۱۱/۲ مخاطب:اعضای شورای بررسی متون و کتب علوم انسانی👉 🌐متن کامل بیانات کمتر منتشر شده رهبر معظم انقلاب 👉 #علوم_انسانی_اسلامی #نقد_حوزه #مصباح_یزدی 💎کشکول ناب حوزوی🔻 ✅ @kashkolenab

🔺چهار رویکرد متفکران مسلمان در تحلیل و بررسی جامعه شناختی "دین" 🎙 حجت الاسلام سید مهدی موسوی ۱. رویکرد حکمت عملی: دین به مثابه امر ثبات بخش و نظم بخش (انسجام بخش) به فرد و جامعه #فارابی، ابن مسکویه، #ابن_سینا، #خواجه_نصیر الدین طوسی، #علامه_طباطبایی، آیت الله #مصباح_یزدی ۲. رویکرد انسان شناسی عرفانی: دین به مثابه امر تعالی بخش و معناساز به فرد و جامعه ابن عربی، سید حیدر آملی، #ملاصدرا ، آیت الله شاه آبادی، #امام خمینی، علامه #جعفری، آیت الله #جوادی_آملی، حاج آقای پارسانیا (در هستی و هبوط، نماد و اسطوره و جهان های اجتماعی) ۳. رویکرد تاریخی و اجتماعی: دین به مثابه امر رهایی بخش و تحول ساز در فرد و جامعه ابن خلدون، مقریزی، سید جمال الدین اسدآبادي، سید قطب، آیت الله خامنه ای، جلال الدین فارسی، علی شریعتی، حسن حنفی، طاها عبدالرحمن، ۴. رویکرد فقهی و سیاسی: دین به مثابه امر اداره کننده فرد و جامعه محقق سبزواری، محقق نراقی، میرزای نائینی، ابوالاعلی مودودی، نکته: ۱. شهید #مطهری یک رویکرد تلفیقی دارد و به تأمل خیلی بیشتر نیازمند است ۲. این رویکرد شناسی براساس پایگاه نظری ورد متفکران به بحث و غلبه در تحلیل‌ها و تجویزهای ایشان است و به معنای نفی ظرفیت سایر رویکردها نیست. (به عبارت دیگر: بر پایه فعلیت ها است نه برپایه امکانها و ظرفیتها) #علوم_انسانی_اسلامی #جامعه_شناسی 💎کشکول ناب حوزوی🔻 ✅ @kashkolenab

💥غنی نژاد خطاب به رفقای اصلاحطلب خود : جواب آیت الله مصباح یزدی را ندادید! / روش اصلاحطلبان مثل روش حزب توده است/حرف آقای مصباح درست بود! پ.ن: چه عجب! یکنفر اصلاحطلب پیدا شد که انصاف به خرج دهد و حقیقت را بگوید! جریان اصلاحطلب متاسفانه به جای جواب به تخریب رسانه ای نسبت به مرحوم آیت الله #مصباح_یزدی پرداختند! کاریکاتور وی را کشیدند! عبدالکریم سروش آن مرحوم را تئوریسین خشونت خطاب کرد و... ولی حالا موسی غنی نژاد اصلاحطلبِ لیبرال حقیقت را گفت و معلوم شد چه کسانی بی اخلاق و بی منطق هستند. همین الانم رسانه های اصلاحطلبا مثل انتخاب و جماران و... به جای بحث علمی با تخریب رسانه ای رقبای خود، قصد دارند جناح خود را در سیاست حفظ کنند پ.ن۲: هدف از انتشار این مطلب فقط بیان حقیقت مساله و انتقاد از رویکرد غیر علمی و غیر اخلاقی جریان اصلاحات است و الا جریان های دیگر مثل جبهه پایداری و اصولگرایان هم اشتباهات متعددی دارند 💎کشکول ناب حوزوی🔻 🌼 @kashkolenab

💥فیلمی کمتر دیده شده از دیدار علمای قم با #رهبر معظم انقلاب در سال ۸۹ در حرم حضرت معصومه(سلام الله علیها) در این دیدار حضرات آیات و حجج اسلام : #مصباح_یزدی(ره) ، ابراهیم #امینی(ره) ، یزدی(ره) ، گلپایگانی ، ابراهیم جناتی شاهرودی ، زرندی(ره) ، #نصرالله_شاه_آبادی(ره) ، ؟ ، مومن قمی(ره) ، ؟ ، حسینی بوشهری ، ری شهری(ره) ، علیرضا الهی قمی ، توکل ، هادوی تهرانی، عبداللهی ، #علیدوست ، ؟ ، ؟ ، ؟ ، هاشمی شاهرودی(ره) ، حسین شب زنده دار(ره) ، استادی ، کریمی(ره) ، #علوی_گرگانی(ره) به ترتیب حضور دارند. #مجالسات_علما 💎کشکول ناب حوزوی🔻 🌼 @kashkolenab

مرحوم آیت الله سید ابراهیم خسروشاهی مرحوم آیت الله #مصباح_یزدی در مدرسه مروی تهران #مجالسات_علما 💎کشکول ناب حوزوی🔻 🌼 @kashkolenab

📚 #مقاله "رابطه عدالت و پیشرفت در دولت اسلامی از منظر آیت الله #مصباح_یزدی (ره)" / عدالت به معنای جامع؛ اساسی ترین هدف دولت اسلامی 🔻نقدی تئوریک بر ارکان تفسیرِ مادی گرایانه از #عدالت و #پیشرفت #عدالت_اسلامی ✴️کشکول ناب حوزوی🔻 ✅ @kashkolenab

#مجالسات_علما مرحوم استاد آدینه وند(ادیب مشهور) مرحوم آیت الله #مصباح_یزدی 🌸کشکول ناب حوزوی🔻 🌼 @kashkolenab

⚠️ شخصیت‌سازی برای نوجوانان 🎤 آیت الله #مصباح_یزدی (ره) : ⁉️ امروز فکر افراد جامعه ما، به ویژه نوجوان ها با چه چیزی ساخته می‌شود؟ آیا با سخنان امام، و دیدن صحنه هایی از شهداء و دفاع مقدس؟ نوجوان ما دین، فکر، شخصیت و هویت خود را از معلم، استاد، رسانه‌ها و فیلم‌ها می‌گیرد؛ ما برای این‌ها چه کار کرده‌ایم؟ چه توقعی داریم که این‌ها مثل فلان شهید و فلان شخصیت شوند و حاضر باشند همه چیز خود را برای خدا، دین، مصلحت مردم و کمک به مستضعفین فداکنند؟ چه چیزی به آن‌ها داده‌ایم که توقع داریم این‌گونه شوند؟ ⭕️ می‌گویند ما به برکت تعالیم امام، هفت سال دفاع مقدس و به برکت هزاران عواملی که در انقلاب مؤثر بودند این‌گونه شدیم؛ پس شما هم مثل ما باشید. شما آن‌ها را داشتید و این‌گونه شدید. این نوجوان‌ها چه چیزی دارند که آن‌گونه شوند؟ آیا توقع دارید فقط با دستور شما این‌گونه شوند؟ عزیزان من! این کار معلول صدها عامل است؛ چند مورد از آن عوامل الان وجود دارد؟ پس ما باید فکری کنیم تا عواملی به وجود آوریم که زمینه را فراهم سازد تا نسل بعد لااقل در این حد بمانند. 📰نشریه فرهنگ پویا ، شماره ۳۷ ♻️ این مطلب را با دوستان خود به اشتراک بگذارید💯 ✴️ کشکول ناب حوزوی🔻 🔹 @kashkolenab

💥اهميت شبهه ‌زدایی در بیان حضرت #امام_حسن_عسکری (ع) 💎شخصي نزد حضرت آمد و گفت: ای آقای ما، اگر يکي از برادران شيعه ما در دست کفار اسير شده، جانش در خطر باشد؛ از سويي ديگر شخصي از شيعيان گرفتار يک فرد بد‌انديش و گمراه شده که البته نمي‌خواهد او را بکشد، ولي شبهه‌هايي القا مي‌کند که ايمانش ضعيف شود، نجات دادن کدام يک ارزش بيشتري دارد؟ 🔹امام (ع)در پاسخ فرمودند: آيا مي‌داني اين دو قلمرو چقدر با هم تفاوت دارند؟ آن مرد گفت: ‌آمده‌ام از شما بپرسم در ميان اين دو راه تکليفم چيست. امام(عليه السلام) فرمودند: در کنار دريايي ايستاده‌اي، گنجشکي در دريا افتاده و در حال غرق شدن است؛ در کنارش هم مؤمني شريف و ارزشمند در آب غوطه مي‌خورد و هر لحظه امکان دارد در آب غرق شود. بايد کدام را نجات دهي؟ ثواب کدام بيشتر و نجات کدام مقدم است؟ اگر آن پرنده را برهاني، آن ديگري که انساني شريف است خفه مي‌شود. مرد پاسخ داد: بسيار روشن است. البته بايد آن شخص را نجات ‌دهم؛ زيرا آن پرنده در برابر چنين انساني ارزشي اندک دارد. 🔸امام فرمودند: به همان اندازه‌ که نجات آن مؤمن بر نجات آن پرنده کوچک برتري دارد، حفظ ايمان يک انسان از امواج شبهه‌ها بر نجات مسلماني که تنها از نظر بدني و جاني در دست کفار اسير است و هر لحظه امکان دارد کشته شود، برتري دارد. حضرت نفرمودند: چون امام هستم و چنين مي‌گويم، بايد تعبداً و بدون چون و چرا بپذيري، بلکه با استدلال، ذکر مثال و مقايسه کاري کردند که آن شخص با فکر و خرد خود اهميت موضوع را درک کند. 🔹شخصي که در دست کفار يا مشرکان اسير است و تو نتوانستي نجاتش دهي و سرانجام به شهادت رسيد، يا با شکنجه و آزار از پاي درآمد، طبعاً به بهشت مي‌رود. پس چه چيزي را از دست داده است؟ چند روزي زندگي در اين دنيا و لحظاتي نفس کشيدن را. او نه‌تنها چندان زياني نکرده، مقامي ارجمند را هم به‌دست آورده است. اما شخصي که در باتلاق شبهه‌ها گرفتار شده است و‌ هر لحظه بيم آن مي‌رود که ايمانش از دست برود، اگر يک قرن هم در اين دنيا زندگي کند، سرانجام چون از نظر اعتقادات دچار مشکل شده، بدبخت مي‌شود و شايد به جهنم برود. ✍️مرحوم آیت الله #مصباح_یزدی 📚آفتاب مطهر، ص۱۱۹ ▪️شهادت امام حسن عسکری (علیه السلام) تسلیت باد ▪️ ☑️کشکول ناب حوزوی 🔻 ◾️ @kashkolenab

✨#تربیت_استاد_پژوهشگر✨#علوم_عقلی 📣دوره های تربیت استاد و پژوهشگر در عرفان و فلسفه اسلامی ✅باحضور شاگردان علامه #حسن_زاده_آملی، علامه #مصباح_یزدی و علامه #جوادی_آملی 💢فرصتی بی‎نظیر و امکان شرکت از سراسر جهان به صورت #آنلاین و #آفلاین با صدور مدرک معتبر. ⏳ اولویت با عزیزانی است که زودتر ثبت نام کنند. 👈 ثبت نام و اطلاعات بیشتر در کانال مؤسسه پژوهشی امام علی(ع): http://eitaa.com/joinchat/3181904050C32a22f4cab

حضرت آیت الله #مصباح_یزدی(ره) و مرحوم آیت الله محمدرضا آدینه وند(استاد بزرگ ادبیات عرب و تجزیه ترکیب قرآن) از جمله تألیفات : کتاب «كلمة الله العليا» تجزیه و ترکیب کامل قرآن در ۶ جلد  #مجالسات_علما 💎کشکول ناب حوزوی 🔻 ◼ @kashkolenab

#مجالسات_علما مرحوم آیت الله #مصباح_یزدی پرفسور مهدی #گلشنی 💎کشکول ناب حوزوی 🔻 🌼 @kashkolenab

💥پاسخگویی به شبهات یکی از وظایف مهم حوزه است، حوزه باید پاسخگو شبهات در سطوح مختلف باشد حالا گاهی این شبهه از خود حوزه باشد یا بیرون حوزه انسان بايد آماده پاسخگویی باشد مدتی پیش از یکی از آقایان اهل علم که در سطح بالایی هم هست و من با آثار و کار او آشنایی دارم مسائلی مطرح شد دیدم جناب آقای فاضل آقازاده محترم مرحوم آیت الله #فاضل_لنکرانی (رحمت الله علیه) یک جواب متین و خوب و محترمانه و انصافاً عالمانه داد یا همين مناظره جناب آقای #علیدوست که اصل این کار چقدر قابل تحسين است که حوزه چنین آمادگی داشته‌ باشد ، ما باید افرادی تربیت کنیم که در فن مناظره ورود پیدا کنند و الحمدلله در حوزه داریم این چنین افرادی را، خدا رحمت کند مرحوم آیت‌اللّه #مصباح_یزدی را انصافاً در این موضوع با آن دانش بالا ممتاز بود اصلاً کار اهلبیت (علیهم السلام) هم یکی تربیت افرادی برای مناظره بوده است. آیت الله العظمی #نوری_همدانی ، امروز صبح ۲۰آبان ۱۴۰۳ متن کامل 💎کشکول ناب حوزوی 🔻 🌼 @kashkolenab

#مجالسات_علما مرحوم علامه سید جعفر #مرتضی_العاملی و مرحوم آیت الله محمدتقی #مصباح_یزدی ◾کشکول ناب حوزوی🔻 ◾ @kashkolenab

⚠️همه از سكوت ما سوءاستفاده مى‌‌كنند 🎤مرحوم آیت الله #مصباح_یزدی هر جا به دین خدا عمل مى‌‌شود ما هم مخلصشان هستیم اما وقتى انحراف از مسیر دین پیدا مى‌‌شود اقلش این است كه یك داد بزنیم؛ آهاى! از این راه نروید! ما مخالفیم! 🔹به خدا قسم اگر ما مردم این وظیفه‌‌مان را عمل كنیم هیچ خطاكارى جرأت انحراف پیدا نمى‌‌كند. همه از سكوت ما سوءاستفاده مى‌‌كنند به بهانه حفظ نظام و اینکه آبروى نظام نرود و چیزهاى دیگر. #عدالتخواهی #نهی_از_منکر ◾️کشکول ناب حوزوی🔻 ☑️ @kashkolenab