📘 #97 5. Knowledge and the Curriculum: A Pragmatist Approach 🔸 Wyse, D., Hayward, L., & Pandya, J. (Eds.). (2016). The SAGE handbook of curriculum, pedagogy and assessment. Sage. 🔸 دستنامه برنامه درسی، پداگوژی و سنجش (وایز، هیوارد و پاندیا، 2016) 📘 فصل پنجم: دانش و برنامه درسی: یک رویکرد عملگرا ♦️ کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی: 🆔 @RICS_mmm1959 🌐 http://mehrmohammadi.ir

🎧 #97 6. Knowledge and the Curriculum in the Sociology of Knowledge 🔸 Wyse, D., Hayward, L., & Pandya, J. (Eds.). (2016). The SAGE handbook of curriculum, pedagogy and assessment. Sage. 🔸 دستنامه برنامه درسی، پداگوژی و سنجش (وایز، هیوارد و پاندیا، 2016) ♦️فصل ششم: دانش و برنامه درسی در جامعه شناسی دانش 🔷#Sociology of #knowledge 🔹#جامعه_شناسی_معرفت 🔷#Real_and_Constructed_knowledge 🔹#دانش_برساخته و #واقعی 🔷#Propositional_Knowledge 🔹#دانش_گزاره_ای/#مفهومی 🔷#Procedural_Knowledge 🔹#دانش_رویه_ای/ #عملی_مهارتی 🔷New #Sociology of #Education 🔹#جامعه_شناسی_جدید_آموزش 🔷#Coherent_Curiculum 🔹#برنامه_درسی_یکپارچه ♦️ کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی: 🆔 @RICS_mmm1959 🌐 http://mehrmohammadi.ir

🎧 #97 6. Knowledge and the Curriculum in the Sociology of Knowledge 🔸 Wyse, D., Hayward, L., & Pandya, J. (Eds.). (2016). The SAGE handbook of curriculum, pedagogy and assessment. Sage. 🔸 دستنامه برنامه درسی، پداگوژی و سنجش (وایز، هیوارد و پاندیا، 2016) ♦️فصل ششم: دانش و برنامه درسی در جامعه شناسی دانش 🔹#دانش و #برنامه_درسی 🔹#جامعه_شناسی_شناختت 🔹#واقع_گرایی_اجتماعی 🔹#دانش_قدرتمند 🔹#مایکل_یانگ ♦️ کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی: 🆔 @RICS_mmm1959 🌐 http://mehrmohammadi.ir

📘 #97 6. Knowledge and the Curriculum in the Sociology of Knowledge 🔸 Wyse, D., Hayward, L., & Pandya, J. (Eds.). (2016). The SAGE handbook of curriculum, pedagogy and assessment. Sage. 🔸 دستنامه برنامه درسی، پداگوژی و سنجش (وایز، هیوارد و پاندیا، 2016) 📘 فصل ششم: دانش و برنامه درسی در جامعه شناسی دانش ♦️ کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی: 🆔 @RICS_mmm1959 🌐 http://mehrmohammadi.ir

🎧 #97 7. Didactics 🔸 Wyse, D., Hayward, L., & Pandya, J. (Eds.). (2016). The SAGE handbook of curriculum, pedagogy and assessment. Sage. 🔸 دستنامه برنامه درسی، پداگوژی و سنجش (وایز، هیوارد و پاندیا، 2016) ♦️فصل هفتم: دیداکتیک 🔹#دیداکتیک 🔷#Didactics 🔹#سنت_برنامه_درسی 🔷#Tradition of #Curriculum 🔹#یاددهی و #یادگیری 🔷#Teaching and #Learning 🔹#شکل_دهی 🔷#Bildung 🔹#ارتباط_دیداکتیکی 🔷#Didactic_relation ♦️ کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی: 🆔 @RICS_mmm1959 🌐 http://mehrmohammadi.ir

📘 #97 7. Didactics 🔸 Wyse, D., Hayward, L., & Pandya, J. (Eds.). (2016). The SAGE handbook of curriculum, pedagogy and assessment. Sage. 🔸 دستنامه برنامه درسی، پداگوژی و سنجش (وایز، هیوارد و پاندیا، 2016) 📘 فصل هفتم: دیداکتیک ♦️ کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی: 🆔 @RICS_mmm1959 🌐 http://mehrmohammadi.ir

🎧 #97 8. Educational Neuroscience and Learning 🔸 Wyse, D., Hayward, L., & Pandya, J. (Eds.). (2016). The SAGE handbook of curriculum, pedagogy and assessment. Sage. 🔸 دستنامه برنامه درسی، پداگوژی و سنجش (وایز، هیوارد و پاندیا، 2016) ♦️فصل هشتم: علوم اعصاب تربیتی و یادگیری 🔹#برنامه_درسی 🔹#تربیت #کودک_محور 🔹#تاریخ #کودک_محوری 🔹رویکردها به #کودک_محوری 🔹#پساساختارگرایی و #تعلیم_و_تربیت 🔹#برنامه_درسی #کودک_محور 🔹#بازاندیشی #کودک_محوری 🔹#سازنده_گرایی_اجتماعی 🔹#داربست_زنی ♦️ کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی: 🆔 @RICS_mmm1959 🌐 http://mehrmohammadi.ir

📘 #97 8. Educational Neuroscience and Learning 🔸 Wyse, D., Hayward, L., & Pandya, J. (Eds.). (2016). The SAGE handbook of curriculum, pedagogy and assessment. Sage. 🔸 دستنامه برنامه درسی، پداگوژی و سنجش (وایز، هیوارد و پاندیا، 2016) 📘 فصل هشتم: علوم اعصاب تربیتی و یادگیری ♦️ کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی: 🆔 @RICS_mmm1959 🌐 http://mehrmohammadi.ir

💬 #97 🔸منابع تکمیلی برای فصل 8 👆1. Mareschal, D., Butterworth, B., & Tolmie, A. (Eds.). (2013). Educational neuroscience. John Wiley & Sons. 🔵 این کتاب توسط آقای دکتر علی نوری در دست ترجمه است و به زودی منتشر خواهد شد. 🔗 2. کانال تلگرامی علوم اعصاب تربیتی https://t.me/eduneuro (https://t.me/eduneuro)♦️ کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی: 🆔 @RICS_mmm1959 🌐 http://mehrmohammadi.ir

🎧 #97 9. Rethinking Child-Centred Education 🔸 Wyse, D., Hayward, L., & Pandya, J. (Eds.). (2016). The SAGE handbook of curriculum, pedagogy and assessment. Sage. 🔸 دستنامه برنامه درسی، پداگوژی و سنجش (وایز، هیوارد و پاندیا، 2016) ♦️فصل نهم: بازاندیشی تربیت کودک محور 🔹#برنامه_درسی 🔹#تربیت #کودک_محور 🔹#تاریخ #کودک_محوری 🔹رویکردها به #کودک_محوری 🔹#پساساختارگرایی و #تعلیم_و_تربیت 🔹#برنامه_درسی #کودک_محور 🔹#بازاندیشی #کودک_محوری 🔹#سازنده_گرایی_اجتماعی 🔹#داربست_زنی ♦️ کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی: 🆔 @RICS_mmm1959 🌐 http://mehrmohammadi.ir

🎧 #97 9. Rethinking Child-Centred Education 🔸 Wyse, D., Hayward, L., & Pandya, J. (Eds.). (2016). The SAGE handbook of curriculum, pedagogy and assessment. Sage. 🔸 دستنامه برنامه درسی، پداگوژی و سنجش (وایز، هیوارد و پاندیا، 2016) ♦️فصل نهم: بازاندیشی تربیت کودک محور (قسمت اول) 🔹#برنامه_درسی 🔹#Curriculum 🔹#تربیت #کودک_محور 🔹#Child_Centred #Education 🔹#علائق_کودکان 🔹#Children’s_Interests 🔹فراتر از #گفتمان #کودک_محوری 🔹Beyond the #child_centred #discourse 🔹#بازی و #کاوش 🔹#Play and #Exploration 🔹#نظریه_انتقادی 🔹#Critical_theory 🔹#پساساختارگرا 🔹#Poststructuralist 🔹#مدرسه 🔹#School 🔹#پیش_دبستانی 🔹#Preschool 🔹#فرهنک 🔹#Culture 🔹#زمینه_فرهنگی 🔹#Cultural_context ♦️ کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی: 🆔 @RICS_mmm1959 🌐 http://mehrmohammadi.ir