#توطئه_علیه_قم را تمام کنید!
🔴از ابتدای علنی شدن وجود #کرونا در کشور، نام #قم بر سر زبانها افتاد و قم را کانون کرونا اعلام کردند و گمانه های کودکانه ای مبنی بر وجود طلاب چینی در #جامعه_المصطفی و... را بر سر زبان انداختند و تا توانستند علیه قم حرف زدند و خبر منتشر کردند.
این در حالی بود که برخی از مسئولان و متولیان بهداشتی و پزشکی بارها اعلام کردند، قم فقط #اولین جایی بود که کرونا #تشخیص داده شد، نه اینکه قم کانون کرونا و مبدأ انتشار آن در کشور باشد.
در تمام این مدت، هجمه های فراوانی علیه قم انجام گرفت و در داخل و خارج کشور، مردم را از قم ترساندند و هر شاخص و غیرشاخصی، از کرونای خود به دلیل سفر به قم خبر داد! و عملاً شائبه #کشور_علیه_قم دامن زده شد.
هر روز این توطئه علیه قم عمق بیشتری پیدا کرده و عده ای فرصت طلب، هر روز و هر ساعت، مردم را بیشتر از پیش از قم بترسانند.
در آخرین اقدام فردی بنام کیانوش جهانپور (که ظاهرا سخنگوی وزارت بهداشت است) با انتشار #نقشه ای بر مرکزیت قم برای کرونا تاکید کرده است. در این نقشه کذایی، قم به عنوان مرکز کرونا تعریف شده و سپس مسیرهای گسیل بیماری به سراسر کشور، همچون #سلول_های_سرطانی با رنگ قرمز به تصویر کشیده شده است و چونان #اختاپوسی که مرکزش قم است تنظیم شده است.
ساده انگاری است اگر این نحوه اطلاع رسانی را توطئه ای بزرگ علیه مرکز جهان تشیع ندانیم، ولو اینکه عاملان ندانند و نادانسته در زمینی بازی کنند که دیگران قواعد بازی را طراحی و تنظیم کرده اند.
💥☄💥☄💥☄💥☄💥
☄
⭕️ #سواد_رسانه_ای چیست؟
🔷 #سواد_رسانه_ای (Media Literacy) مجموعهای از #مهارتهای_قابل_یادگیری است که به #توانایی دسترسی، تجزیه و تحلیل و ایجاد انواع پیامهای رسانهای اشاره دارد و یک #مهارت_ضروری در #دنیای_امروزی به شمار میرود. برای حرکت در محیط رسانهای پیچیده امروز باید قادر به درک بهتر پیامهای رسانهای باشیم.
🔷افراد، با سواد رسانه ای قادر به #کشف_پیامهای_پیچیدهی موجود در #محتوای تلویزیون، رادیو، روزنامهها، مجلات، کتابها، بیلبوردهای تبلیغاتی، اینترنت و سایر رسانههای مستقل خواهند شد. آنها همچنین میتوانند رسانههای خود را ایجاد کرده و در شکلگیری فرهنگ رسانهای مشارکت فعالانه داشته باشند، این امر سبب میشود مردم از حالت مصرفی خارج شده، از رسانهها به صورت هوشمندانهای بهرهمند شوند.
💠سواد رسانه ای میتواند به افراد جامعه کمک کند تا:
۱. چگونگی ایجاد پیامهای رسانهای را #درک کنند.
۲. آنچه که رسانهها میخواهند ما را به باور آن برسانند را #تشخیص بدهند.
۳. تعصبات، اطلاعات غلط و دروغهای رسانهای را تشخیص بدهند.
۴. قسمتی از داستان که کتمان میشود را #کشف کنند.
۵. پیامهای رسانهای را براساس تجربیات خود، باورها و ارزشهایشان #ارزیابی کنند.
۶. پیامهای رسانهای خود را #طراحی، #ایجاد و #توزیع کنند.
🔷در جامعه آموزش سواد رسانه ای به #رشد_تفکر_انتقادی و مشارکت فعال در فرهنگ رسانهای کمک میکند. هدف آن، دادن آزادی بیشتر به افراد به وسیلهی قدرت دادن به آنها برای دسترسی، تجزیه و تحلیل، ارزیابی و ایجاد رسانه است.
🔷همچنین محققان به این نتیجه دست یافتهاند که #آموزش_سواد_رسانه ای یک #ابزار برای مقابله با الکل، تنباکو و سایر مواد مخدر، همچنین اختلالات تغذیهای، قلدری، خشونت، نژاد پرستی و تبعیض است. به طور کلی سواد رسانه ای یکی از #مهارتهای_مهم زندگی کردن است.
در زندگی عمومی سواد رسانه ای به #درک_چگونگی_ایجاد_فرهنگ توسط رسانهها و انحصار رسانهای کمک میکند.
🔗متن کامل را اینجا 👈 rasekhoon.net/lifestyle/show/1478577 بخوانید
@tabyinchannel
#انتشار_بدون_لینک_جایز_نمیباشد
✨🔶✨🔶✨🔶✨🔶✨
🔶
⭕️ #آثار_گناه – بسته شدن مراکز ادراک
🔷أُوْلئِک الَّذِینَ طَبَعَ اللَّهُ عَلَی قُلُوبِهِمْ وَ سَمْعِهِمْ وَأَبْصرِهِمْ وَ أُوْلئِک هُمُ الْغفِلُونَ؛ آنان کسانی هستند که خدا بر دل هایشان و گوش آنان و چشمانشان مُهر نهاده؛ و آنان فقط غافلند.
🔺نکته ها و اشاره ها
🔷مقصود از مُهر نهادن بر قلب، گوش و چشم انسان آن است که #خلافکاریها و #گناهان انسان، #حسّ_تشخیص و #درک_حقیقت را از او میگیرد و پرده های غفلت بر دیده ی دل او می افتد و #قدرت_تمیز و #تشخیص را از دست میدهد. پس مُهر نهادن کنایه از نفوذ ناپذیری است، که مانع هدایت پذیری مرتدان میشود.
🔺آموزه ها و پیام ها
🔷 #غفلت و عدم درک حقایق، #عامل_هدایت_ناپذیری و باقی ماندن در کفر است.
📕منبع: تفسیر قرآن مهر جلد یازدهم صفحه ۳۳۷
@tabyinchannel
#انتشار_بدون_لینک_جایز_نمیباشد
⚠️#بالاتر_از_خطر⚠️
4️⃣
▪️اندکی بر این ماجرا #توقف کنید !
▫️چندان #پیچیده نیست که اینهمه صغری و کبری بخواهد !!!
▪️تلگرام و اینستا و ...دارند #ذهن آدمها را #بمباران می کند !
▪️آنهم با عامل مخرب #اعصاب !
👈برای همین است که #عصبانی مزاج شده ایم !
👈به زمین و زمان #ناسزا می گوئیم !
▪️با همین ذهن #منفی باف به #حساب خودمان رفتیم #پیام رسان های داخلی !!!
☝️اما آنجا را هم #تبدیل کرده ایم به میدان #جنگ !
▪️الان در سروش و ایتا و ... هم همین خبر است !
▪️در#غالب پست ها خبری از #امید به آینده نیست !
▪️ همین #انباشته های ذهنی از فضای #مجازی را کشیده ایم به زندگی #واقعی !
▪️هرکجا #نشستیم و برخاستیم حرف از #اوضاع #تیره و تار مملکت گفتیم !
▪️اصل #خبر را هم چنان #تحریف کردیم که حکایت یک #کلاغ و چهل کلاغ شد !
👈علاقه شدیدی هم به اخبار #منفی داریم !
▪️اگر اتفاق #خوبی هم افتاده باشد #سانسورش می کنیم !
😃دیده شده گاهی حتی خبرهای #خوب را #تکذیب می کنیم !!!
👈واژه #شستشوی_مغزی را این روزها بخوبی می شود #فهمید !
⚠️دقیقا فضای مجازی دارد #محفوظات_مهندسی شده را بجای #تفکر واندیشه ورزی در #ذهن آدمها می کارد !
▪️ اینقدر #راست و دروغ به خوردمان داده اند و اینقدر تائید و تکذیب کرده اند که دیگر #تشخیص خبر درست از نادرست برایمان دشوار شده !
👈این #تردید قرار است #بلای جانمان شود !
▪️ سردرگمی و #گیچی ما را آماده می کند تا در #شرایطی همچون #فتنه دچار خطای #محاسبه شویم !
👈قربه الی الله #دل مردم را #خالی می کنیم !
▪️حتی حالا که مردم تا حدی #فهمیدند در ماجرای #دلار و گرانی های آن زمان #کلاه سرشان رفته اما باز هم درس #عبرت نگرفتند و همچنان روی #موج شایعات در جامعه جست و خیز می کنند !
👈هنوز هم این#فضا_سازیها هستند که اجازه نمی دهند #دلار در سیر نزولی قرار گیرد !
▪️ هنوز هم #عده ای هستند که به بازار #هجوم خواهند برد !
خاطرتان جمع باشد که اگر این #پراید_زپرتی را 150 میلیون هم قیمت بزنند عده ای #احمق هستند که شب را جلوی #نمایندگی های سایپا #بخوابند برای ثبت نام !!!
🔺با این #توجیه که اگر همین را هم امروز #نخریم فردا #گرانتر می شود !!!
👈اینجاست که داریم با دست خودمان #نقشه ترامپ #احمق! را اجرا می کنیم !
⚠️ایجاد #ترس و #بدبینی و #نا امیدی در مردم #مقدمه آن #فتنه ای است که حضرت #رهبری پیش بینی آن را در سال آینده کردند !
برایتان #سوال نشد که چرا #رهبری که #لنگر آرامش جامعه اسلامی است #اخطار_فتنه سال بعد را می دهد !؟
👈آنهم پشت#بلندگو !!!
👈می توانستند در یک جمع #خصوصی با سران سه قوه و یا مسئولین #امنیتی این را مطرح کنند!!!
👈حتی می توانستند با یک نامه #محرمانه موضوع را تمام کنند !!؟
☝️اما می بینید که #اصل ماجرا برمی گردد به #مردم !
🔘هشدار اصلی برای #هوشیاری مردم بود !
دشمن روی مردم #زوم کرده !
👈می خواهد با همین #جنگ_روانی مردم را #پای_کار #فتنه بزرگ بیاورد !
آنوقت آن نماینده #نفهم و از #خودراضی مجلس به #ولی_فقیه #طعنه می زند که :مگر قرار است #فتنه کنید !!!
@tabyinchannel
@daneshgahevelyat
#انتشار_بدون_لینک_جایز_نمیباشد
⭕️فرق میان ما و انبیا و اوصیا علیهم السلام
🔹فرق ما با #انبیاء و #اوصیا علیهم السلام در یک مطلب است، و آن اینکه ما بالوجدان متوجه #خیر و متحذّر از #شر نیستیم، ولی آنها عینکشان و دید #بصیرت شان یک چیز را خیر و خلافش را شر میبیند، ولی ما هر روز خیر و شری داریم و اشتباهات ما عمدی است و سهوی نیست. آنها تشخیص دادهاند #خیر_مطلق یک چیز است که از هر خیری خیر است و از هر خیری خوبتر است. مطلب را #تشخیص دادهاند و لذا به #سرچشمه #متوسل میشوند، ولی ما که ایمان قوی نداریم؛ «بهار توبه شکن میرسد چه چاره کنم». [۱]
پی نوشت؛
[۱] دیوان حافظ، با تصحیح قدسی، غزل ۳۸۸، ص ۲۸۹.
منبع: وبسایت مرکز تنظیم و نشر آثار آیت الله العظمی بهجت (ره)
#آیت_الله_بهجت
@tabyinchannel
#انتشاربدونلینکجایزنمیباشد
✨🔹✨🔹✨🔹✨🔹✨
✨
⭕️مهارت های ضروری در سبك زندگی اسلامی (بخش دوم)
💠برخی از مهارت هايی که در زندگی کسب آنها ضرورت دارد عبارتند از:
1⃣«مهارت های بين فردی»
🔹انسان به هر دليلى چون تسخير و عاطفه و استخدام و مانند آن ها در دنيا نيازمند ديگرى است و بدون ديگرى نمی تواند زندگی کند. خداوند در #قرآن بيان مى کند که #ساختار_دنيا اين گونه است که برخی را #مسخر برخی ديگر قرار داده تا #امورات_يکديگر را پيش برند. خداوند در آيه ۳۲ سوره زخرف به صراحت از #تسخير و #استخدام به عنوان علت اصلی #اجتماع سخن گفته و می فرمايد: «آیا آنان هستند که رحمت پروردگارت را تقسیم می کنند؟ ما در زندگی دنیا معیشت آنان را میانشان تقسیم کرده ایم، و #برخی را از جهت درجات [فکری و مادی] بر برخی #برتری داده ایم تا برخی از آنان برخی دیگر را [در امر معیشت و سایر امور] به خدمت گیرند؛ و رحمت پروردگارت از آنچه آنان جمع می کنند، بهتر است».
🔹در #آخرت انسان ها به صورت #فردی وارد می شوند (مريم، آيه ۹۵)، هر چند که مجموع می شوند (واقعه، آيه ۵۰؛ هود، آيه ۱۰۳)، ولی #اجتماع تشکيل نمی دهند؛ زيرا نيازی به ديگرى ندارند تا براساس ضوابط با روابط و به تعبير قرآن «بيع و خله» (بقره، آيه ۲۵۴) با بستن قرارداد و يا روابط دوستانه و خويشاوندی نيازهای يکديگر را برآورده سازند؛ اما انسان در #دنيا برخلاف آخرت #نيازمند ديگرى است. اينجاست که #روابطبينفردی به عنوان يک #مهارت خود را نشان می دهد. خداوند در #آموزههای_قرآنی بر کسب مهارت بين فردی تاکيد دارد و از انسان ها می خواهد ياد بگيرند چگونه در #اجتماع زندگی و رفتار کنند. اصولا #قوانين و #احکام_اسلامی برای تبيين کسب مهارت های بين فردی چون #همکاری و #مشارکت تاکيد دارد.
🔹همکاری و مشارکت نه تنها در مسائل عبادی محض چون حج و نماز، بلکه در امور ديگر مانند کسب #تقوا و تزکيه و #پرورش انسان های خوب و نيک، و نيز #نيکوکاری مورد تاکيد است. خداوند در آيه ۲ سوره مائده مى فرمايد: «...و تعاونوا علی البر و التقوی و لا تعاونوا علی الاثم و العدوان و اتقوا الله ان الله شديد العقاب» (...و در #نیکوکاری و #پرهيزگاری با يکديگر #همکاری کنيد و در گناه و تعدی دستيار هم نشويد و از خدا پروا کنيد که خدا سخت کيفر است». از ديگر موضوعات اين مهارت، #اهتمام و اعتماد به گروه است. اصولا #امت به معناى گروه معتقد به هدف و روش خاص است. امت ها براساس اعتقاد به هدفی خاص است که دور هم گرد می آيند.
🔹#امت_اسلام يا اهل ايمان از واژگان پرکاربرد در #قرآن است. خداوند از #مومنان می خواهد، هم در کارها به يکديگر #يارى رسانند و هم به يکديگر اعتماد کنند. اعتماد به مومن به عنوان برادر دينی، به شخص اين امکان را می دهد تا در يک فضای سالم و در امنيت و آرامش کامل بتواند اهداف خويش را پيش برد. در آيات و روايات بر اموری چون اصالت صحت و اصالت برائت و مانند آنها تاکيد بسياری شده است. اينها بستر و فضای مناسبی را فراهم می آورد تا افراد بتوانند به ديگرى اعتماد کرده و در يک فضای امن روحی و روانی به فعاليت بپردازند.
🔹در #اسلام روابط بين فردی بر اساس اصول و معيارها و شاخص هايی تنظيم می شود. #درک و #تشخيص هر يک می تواند به بهبود ارتباطات بیانجامد. روابط ميان #خويشان براساس «الاقرب فالاقرب» سامان می يابد و اين گونه است که در ارث طبقات اول تا سوم مطرح می شود. همين معيار، مهمترين اصل در تبيين و تعيين حدود سبز تا قرمز ارتباط است. همچنين ارتباط با دوستان بايد در همين چارچوب سامان يابد و با دوستانی که اعتماد بيشتری داريم بهتر مى توانيم کار کنيم. البته بايد #خطوط_قرمز ارتباط ميان فردی شناخته شود و براساس آن عمل کرد؛ زيرا با #دوست بايد چنان رفتار کرد که اگر #دشمن شد همه #اسرار تو را نداند، و با دشمن نيز چنان #دشمنی کرد که جايى برای #دوستی گذاشته شود. #ادامه_دارد...
برگرفته از روزنامه كيهان، شماره ۲۱۲۰۴ به تاريخ، ص ۸ (معارف)
منبع؛ وبسایت پژوهه
#زندگی #مهارت_زندگی
@tabyinchannel
#انتشاربدونلینکجایزنمیباشد
✨🔹✨🔹✨🔹✨🔹✨
✨
⭕️مهارت های ضروری در سبك زندگی اسلامی (بخش چهارم)
💠برخی از مهارت هايی که در زندگی کسب آنها ضرورت دارد عبارتند از:
3⃣«مهارت حل مسئله»
🔹#انسان در زندگی روزانه خويش همواره با #مسائلی مواجه است. اين مسائل کوچک و بزرگ زمينه #رشد و بالندگی انسان را فراهم می آورد. هر مسئله بايد برای انسان يک #ظرفيت_کمالآفرين و کمال بخش باشد. بنابراين بايد آن را #شناخت و #راه_حل آن را يافت. خداوند در #قرآن بيان مى کند که #ابتلائات و #مصيبتها و #مشکلات در #زندگی_دنيوی انسان برای #کمال_آفرينی اوست؛ لذا نبايد از مسائل و طرح آنها فرار کرد، بلکه بايد آنها را #نعمتی از سوی خداوند دانسته، و به استقبال مسئله رفت و برای #حل آن تلاش کرد.
🔹خداوند #کسب_مهارتها را در زندگی براساس #حل_مسئله، بسيار مهم و #اساسی می داند، زيرا اين امور شخص را به #توانايى می رساند که بتواند ضمن کمال يابی، #مشکلات خود و حتی ديگران را حل کند. خداوند در آيه ۶ سوره نساء مى فرمايد: «و یتیمان را چون به حد بلوغ برسند، بیازمایید! اگر در آنها رشد (کافی) یافتید، اموالشان را به آنها بدهید! و پیش از آنکه بزرگ شوند، اموالشان را از روی اسراف نخورید! هر کس که بینیاز است، (از برداشت حق الزحمه) خودداری کند؛ و آن کس که نیازمند است، به طور شایسته (و مطابق زحمتی که میکشد،) از آن بخورد. و هنگامی که اموالشان را به آنها بازمیگردانید، شاهد بگیرید! اگر چه خداوند برای محاسبه کافی است».
🔹از اين آيه به دست می آيد که نه تنها «کسب مهارت» #حل_مسئله از طريق قرار گرفتن در مسائل و ابتلائات و #آزمون ها مهم است، بلکه يکی از راه های #تربيت و پرورش #کودکان و ديگران قرار دادن آنان در مشکلات و مسائل است، تا بتوانند با #فکر و #عمل خويش، آن را #حل کرده و آمادگی برای مسئوليت فردی و اجتماعی مهمتری چون ازدواج و تشکيل خانواده را به دست آورند. #تشخيص مشکلات و #علل و #ارزيابی دقيق آن، زمانى شدنی است که شخص در آن قرار گيرد و با #تکرار و #تجربه، بر #دانش و کار خويش بيفزايد.
🔹البته شرايط به او می آموزد که در #زندگی_اجتماعی نيازمند #کمک_ديگران است و میآموزد که بايد درخواست کمک داشته باشد و براساس آيه ۲ سوره مائده و مانند آن عمل کند. همچنين #زندگی و مسائل به او می آموزد که گاه بايد مصالحه کند و مصالحه را راهی برای حل تعارض بداند. (انفال، آيه ۱) البته برای کسب #مهارتحلمسئله بايد از #تجربيات_ديگران استفاده کند، و در عصر حاضر بايد آشنايی با مراکزی برای حل مشکلات را در نظر داشته باشد. همچنين در #فرآيند_زندگی خواهد آموخت که برخی از راه حل هايی که به دست آورده مشترک است و برای ديگران نيز کاربرد دارد. #ادامه_دارد...
برگرفته از روزنامه كيهان، شماره ۲۱۲۰۴ به تاريخ، ص ۸ (معارف)
منبع؛ وبسایت پژوهه
#زندگی #مهارت_زندگی
@tabyinchannel
#انتشاربدونلینکجایزنمیباشد