#منطق ، فرآیند #عام‌تفکر است
#تحقیق ، #مسأله‌محور است نه موضوع محور
_{تحقیق روش تفکر است نه تفکر خالی}
_{منطق ، اله(فرایند ، باز سازی زبان کاربردی روزمرگی و رفع نیاز از عرف عام و خاص)قانونیه(روشمند)تعصم مراعتها عن خط الفکر}
نکته:علت دقیق سازی در تعاریف بدست اوردن شاخص تمایز #علم از #شبه‌علم ، #تحقیق از #شبه‌تحقیق ، #حقیقت از #شبه‌حقیقت میباشد
_تحقیق الزاماً یک #فرآیند‌فکری است
_فرآیند فکری روشمند #پردازش اطلاعات ، که منجر به #کشف‌واقعیت‌ها شود
#پردازش در تعریف تحقیق ، قید اساسی و #هسته‌اصلی کار تحقیق است
پردازش اطلاعات:
تحلیل و تجزیه مفاهیم پدیده برای » » #کشف‌روابط + #روابط‌مفاهیم‌باهم
#مسأله‌اصلی در تحقیق:
میخواهم تحقیق کنیم ، یعنی چه کاری انجام دهیم؟
🔼نتیجه تلاش در تحقیق برای رسیدن به پاسخ این سوال است
❇️جواب:
< من با مسأله ای روبرو هستم که باید حل شود >
من با #تفکر پاسخ به مسأله را بدست می آورم
به طوری که #روند‌دستیابی پاسخ به دیگران عرضه شود ، پاسخ من را #موجه بدانند
#تفکر در پاسخ به هر مسأله ای #به‌حسب‌خودش است
_(در هر علم تفکر باید #متناسب با #موضوع و #مسأله باشد»مثال:در مسأله تاریخی نباید فلسفی پاسخ داد)
_(هر تفکری با هر مسأله ای مناسبت ندارد ، اگر تفکری بخواهد #محققانه باشد باید #جهت‌گیری و #رویکرد‌روشمند داشته باشد)
_(#موجه‌بودن علم = روش)
(#فعالیت‌فکری تحقیق است که:
۱)با مسأله و سوالی مواجه باشد
۲)با تفکر فعال شود
۳)روش قابل دفاع داشته باشد
۴)نو آوری داشته باشد
۵)در مقیاس علم(فرق بین موضوع محور و مسأله محور:
عملیات موضوع محور=خود تفکر نه تحقیق»»از این لحاظ چون تفکر کشف است میتوانیم بگوییم فرقی بین موضوع حور در مسأله محور وجود ندارد)
(#شاخص‌های کلان روش تحقیق موفق:
۱) مسأله معین داشته باشد
۲)سیستم تفکری اش روشن باشد
۳)روشمند باشد
4)منجر به یک مسیر شود)
#خصلت‌‌روش این است که #واقعیت را #تضمین کند
واقعیت ها #ظاهری دارند و #باطنی و همیشه آنطوری که هستند خود را نشان نمیدهند»»»امکان #شرور بودن دارند:#خودتکاملی ، #کوانتمی
(هر جایی که مسأله مطرح شود و فرد بر اساس تفکر خود ، روشمند به ان پاسخ دهد ، تحقیق رخ داده است)
♻️♻️نتیجه:
تحقیق فعالیت فکری است که پردازش اطلاعات بصورت روشمند برای حل یک مسأله که منجر پاسخ شود
#مبانی
#مبانی‌روش‌شناسانه
خانه > دانشنامه > مبانی > مبنای روش شناسانه
دانشنامه, مبانی
7 دقیقه خواندن
117
♻️موضوع بحث:
#مبنای‌روش‌شناسانه
♻️مساله بحث:
بسته مبنایی «#روش‌شناسانه» در #پارادایمشبکهای حاوی چه گزاره‌هایی است؟
♻️پیش فرض ها:
بسته #معرفت‌شناسانه در پارادایم شبکه‌ای پیش‌فرض‌های بحث «#روش‌شناسی» هستند که اهم محورهای آن عبارتند از:
1)#واقعیتی‌خارج‌ازذهن ما وجود دارد (ناوابسته به ذهن و اراده ما).
2)دست‌یابی به این واقعیت ممکن است.
3)#حقیقت= #ادراک‌مطابق‌باواقع
4)#صدق= #مطابقت‌با‌واقع
5)هر کسی مجموعه‌ای از#ادراکات‌یقینی را دارد (#بدیهیات‌منطق و #فلسفه)
6)#علم‌حضوری #سنگ‌بنای‌ادراکات انسان است.
7)با استفاده از #ابزاربدیهیِ #شکل‌اول‌منطق و #استدلال‌های‌مباشر (#عکس، #عکس‌نقیض)، می‌توان ادراکات یقینی دیگری را تولید کرد. (#گسترش‌پذیری‌ادراکات‌یقینی)
8)#معرفت = ادراکات صادق موجّه
9)دست‌یابی یقینی به واقعیت، ممکن و معقول است=#عقلانیت‌معرفت= #رئالیسم (در برابر#ایده‌آلیسم به‌معنی #ذهن‌گرایی)
بنابراین:
10)#واقع‌گرایی ممکن است
11)#ذهن‌گرایی یا #سوبجکتیویسم ضروری نیست.
12)پس #پارادایم‌تفسیری تنها راه ممکن #کشف‌واقع نیست.
13)#چهارچوب‌های‌ذهنی (#پارادایم‌ها یا هر گونه #پیش‌فرض و#پیش‌داوری) سرنوشت‌ساز نیستندو می‌توان در همه آنها #حقیقت‌ثابتی را کشف کرد.
14)#واقعیت‌ثابت است و ادراک ما از واقعیت قابل #تغییر است.
15)در #علم‌حضوری نیز #معرفت #بالوجه ممکن است. (ضروری نیست که #تمام‌المعلوم عندالعالم #منکشف شود)
16)#منابع‌معرفت‌بشری منحصر در #تجربه نیست.
17)#عقل و #شهود و #نقل هم #کشف‌ازواقع دارند.
18)#ساختار و #قوانین‌طبیعت و #فطرت، از #منابع‌کشف‌واقع هستند.
19)#ادراک‌حسی فقط #عوارض پدیده‌های مادی را درک می‌کند.
20)مهم‌ترین #منبع‌معرفتی انسان #عقل است‌و دلیل #موجه‌بودنِ آن، #ابتناء بر بدیهیات #یامایصل‌الی‌البدیهی است. (#ابتناء‌بر‌قضایای‌پیشینی)
21)روند #تولید‌معرفت و #ایجاد‌کثرت‌در‌ادراکات، باپیگیری روند #تولید‌مفاهیم و #پیدایش‌کثرت‌در‌مفاهیم، کشف می‌شود.
22)#مفاهیم به مواردی مانند «#حقیقی» ، «#اعتباری» ،«#جزیی» ، «#کلی» ، «#معقولات‌اولی» ،«#معقولات‌ثانیه» ، «#معقولات‌فلسفی» ، «#معقولات‌منطقی» تقسیم می‌شوند.
23)ابزار ایجاد #معرفت‌های‌ترکیبی، #تفکر است (#فرآیندتولیدتعریف‌ها و #فرآیند‌تولید‌حجت‌ها)
24)#مفاهیم #اعتباری و #ارزشی می‌توانند دارای #منشاء‌انتزاع‌حقیقی باشند و #تابعی از آن #منشاء باشند.
25)#معیارصدقِ #قضایای‌بدیهی، یا به‌دلیل #ذاتی بودن #محمول برای #موضوع است یا به‌دلیل #ارجاع آن بدیهی به #علم‌حضوری.
26)#پدیده‌ها دارای #ابعاد و #سطوح و #لایه‌ها و #مراتبی هستند پس #معرفت نیز می‌تواند درعین اینکه #هستهٔ‌ثابت دارد دارای #مراتب و #ابعاد باشد.
27)به دلیل #ذومراتب و #ذواضلاع بودن #پدیده‌ها، #رئالیسم‌خام (#یکسان و #یکنواخت‌انگاری #دریافت‌اولیه از هر پدیده) غلط است و #رئالیسم‌شبکه‌ای(بررسی پدیده در #شبکه‌هستی ازابعاد مختلف) بیشترین #کشف‌ازواقعیت را دارا میباشد.
28)به دلیل #رئالیسم‌شبکه‌ای، #پارادایم‌های #اثبات‌گرایی و #تفسیری و #انتقادی نمی‌توانندبه‌تنهایی #کاشف‌از‌واقع باشند بلکه #پارادایمشبکهای لازم است. (#بررسی‌پدیده و #کشف‌مختصات آن در #شبکه‌هستی)
29)پدیده‌ها از #حیث‌وجودی محدودند لذا قرائت‌های مختلف از یک پدیده بی‌پایان نیست و#صدق و #کذب‌بردار است.
30)#استقراء وقتی به حد خاصی در پدیده برسد، #مفید‌قطع #روانشناختی است، لذا در #کسب‌معرفت قابل استفاده است
31)#گزاره‌های‌وحیانی و #نقلی، مانند #گزاره‌های‌علمی و #فلسفی معنادار هستند و زبان آنهازبان #توصیف و #کشف‌واقع است.
32)معیار #ادراک‌صادق در #علوم‌انسانی‌اسلامی، عبارتست از: #مبناگرایی مبتنی بر #بدیهیات + روش بدیهی #تولید‌معرفت‌ها + هماهنگی با اهداف و #مقاصدشریعت + هماهنگی با #گزاره‌های‌دینی
♻️فرضیه بحث:
۱.⏮#روش= #توصیف‌فرآیند انجام #صحیح یک #کار ؛
و #روش‌شناسی = #تبیین‌روش (#موجّه‌سازی‌روش، براساس #اصول و #قواعد #منطق‌پایه)
۲.⏮ #روش‌های‌سه‌گانه #مشاهده‌تجربی، #برهان‌عقلی، #شهودقلبی برای #کشف‌واقعیت‌ها، معتبرند.
۳.⏮ترکیب #روش‌های‌کمّی، #کیفی به #بهینه‌سازی #فرآیندتحقیق کمک می‌کند.
۴.⏮ترکیب #روش‌استقرایی و #قیاسی به #بهینه‌سازی #فرآیندتحقیق کمک می‌کند.
۵.⏮#رویکردمیان‌رشته‌ای به #بهینه‌سازی #فرآیندتحقیق کمک می‌کند.
۶.⏮#روش‌الگوریتمی شش مرحله‌ای برای #کشف‌واقعیت‌ها، روش منتخب است. (#الگوریتم‌تحقیق‌شش‌مرحله‌ای)
۷.⏮روش «#تفکر‌شبکه‌ای» حاوی ابزارهای اصلی برای #الگوریتم فوق است. (انتقال به #روش‌تفکرشبکه‌ای)