eitaa logo
🔹«مکتب امام» در آیینه «صحیفه امام»🔹
214 دنبال‌کننده
744 عکس
242 ویدیو
36 فایل
🎯هدف: آشنایی عمیقتر با «مکتب امام» در جهت بسط و امتداد بخشیدن به آن در ساحتهای مختلف زندگی فردی، اجتماعی، فرهنگی و تمدنی، در حدّ وسع و توان خود 📚متن محوری: کتاب «صحیفه امام» 🖌 ارتباط: @yarab2730
مشاهده در ایتا
دانلود
📚فواید : 6️⃣1️⃣ آشنایی با و اسلامی و و با رویکردی و معرفتی؛ 7️⃣1️⃣ آشنایی با مباحث، مسائل و رویکردهای صحیح و مبانی و آنها؛ 8️⃣1️⃣ آشنایی با نحوه و صحیح با و و های گوناگون؛ 9️⃣1️⃣ شناخت نحوه و با ، ،‌ و ؛ 0️⃣2️⃣ شناخت نحوه تعامل با ،‌ و (در یا جهان، یا غیرمسلمان)؛ 🔹🔸🔹 @maktabeEMAMdarSAHIFE 🔹🔸🔹
🔦توضیح مرتبط با و 🔴🔴🔴 طرح مسائل و ؛ از دسیسه ها و ترفندهای «با اين‏ وضع رقتبار، به جاى آنكه درصدد چاره برآيد، سر خود و را گرم مى‏كند...»؛ و ⚠️یکی از حیله ها و ترفندهای مهم (اعم از ، ، ، ، ، و...)، مطرح کردن مسائل حاشیه ای، و و سرگرم کردن و ؛ بویژه نیروهای به آنها است، یعنی اموری که اصیل یا فعلی یا نیستند. 👈بدین ترتیب: ➖ هم سرگرم میشوند و و نیازهای اصلیشان را فراموش میکنند، ➖هم نیروهای ، و حتی مردم؛ بخصوص عناصر و درگیر امور فرعی میشود و بتدریج، دچار ، از خود، دفع ، ترمیم خرابکاریهای و... میشود و مهمتر از آن، از توجه به اصلی و پرداختن جدی به آنها بازمیمانند. ⚠️ازاینرو، باید دقت زیادی کرد که چه مسائلی را برجسته کنیم یا نکنیم و به آنها بپردازیم یا نپردازیم، و باید بررسی کرد که در پس برخی از هیاهوها و غوغاهای ظاهری، چه های ظاهراً فرعی و درحقیقت، اصلیتری، در حال شکلگیری یا انجام است؛ بخصوص مواردی که توسط دشمنان شناخته شده و کُددار حمایت میشوند! 📌برخی مصادیق و مثالهای جزئیتر این مساله، در فایل صوتی بیان شده است. 🔹🔸🔹 @maktabeEMAMdarSAHIFE 🔹🔸🔹
⚫️ اقدامات در مقابله با 2) ، با بکارگیری آشکار یا برخی افراد و گروههای خورده و بدون نیز دست به اقداماتی بر علیه ‌و ایشان زد؛ مانند: برپایی [تجمع و ] در و صدور قطعنامه ای به منظور پشتیبانی از ششگانه و به گزارش : «در ساعت 10/00 روز 42/1/4 ميتينگ عظيمى با شركت عده‏اى در حدود 12 هزار نفر جمعيت از طبقات مختلف شامل ـ ـ ـ سنديكاى ـ سنديكاى ـ و ساير طبقات، در ميدان تشكيل [شد]. ابتدا آقاى جلال ـ كارمند قم، مهيجى درباره و مشتمل بر احساسات و بود قرائت، سپس آقاى مهندس حبيبى رئيس قم، قطعنامه‏اى مبنى بر در راه اجراى منويات و پشتيبانى از ششگانه قرائت نمود. در خاتمه، آقاى ، معروف سخنرانى و نسبت به اعتقادات اعليحضرت همايون شاهنشاه به و تشرف به معظمه و تعمير بياناتى ايراد و به سلامتى اعليحضرت همايونى نمود در تمام جريان ميتينگ از فرصتهاى مناسب استفاده با ذكر نسبت به اعليحضرت همايونى ابراز گرديد...». 🌷امام، هنوز راه بسیار دشواری برای مبارزه با ، ، و در پیش داشت! 🔹🔸🔹 @maktabeEMAMdarSAHIFE 🔹🔸🔹
لطفا در ایتا مطلب را دنبال کنید
مشاهده در پیام رسان ایتا
💠 - معلوم نبودن عمق و های بسیار و بر - - مجالس عزا و در برابر های از طریق این مجالس - و و و های بزرگ از های عزا - امام از خود و از های - و جایگاه آن در جمع کردن مردم و دادن به آنها - و های بزرگ از تشکیل چنین های - جمع شدن عزاداران - مجلس عزا توسط علیهم السلام و آن - و با تعبیر از و حتی عدم درک و هضم مجالس عزا توسط - مجالس عزا و برای تحت یک و و یک - هستیم () - ، عزا ، ج‏16، ص343-348 📌 اصل ، مفصلتر است و مقطع مرتبط، انتخاب شده است. 🔹🔸🔹 @maktabeEMAMdarSAHIFE 🔹🔸🔹
لطفا در ایتا مطلب را دنبال کنید
مشاهده در پیام رسان ایتا
💎 و اکرم و (ع)در برقرارى ‏ ⚫️ اسلام، ها و ها با ائمه(ع) به اسم اسلام ⚠️امروز هم به همان مسائلیم.. و با اسم اسلام مى‏خواهند نگذارندكه‏ اسلام محقق بشود: 👥يک دسته غيرمتوجه و 👥و يک دسته [] ▪️این دو دسته کمر اكرم(ص) را شكستند.. ☝️ ايران بايد توجه كنند به اينكه ها هست.. ☝️خارجيها و آنها در اين كشور ...نمى‏كنند، چون نمى‏توانند 🌷كشورى كه همه‏اش مهياست براى ، نمى‏توانند..، ⚠️لكن از ما را مى‏پوسانند. ⚠️ دستهايى الآن در كار است كه حتى بين خانه‏ها بيندازد.. 🔺ما بايد از عبرت ببريم... 🔻در زمان ... آنها كه مى‏خواستند ايران را نگذارند به يک سامانى برسد..، بين افراد، دستجات، اختلاف انداختند، حتى... در يک خانه بين برادر با برادر، پدر و پسر... 🏴 اختلاف موجب شد كه نتوانست مشروطه آنطور كه علماى اسلام مى‏خواستند تحقق پيدا بكند... [و] يک دسته از ها بريزند و... به صورت مشروطه [را] بر اين ملت تحميل كنند و ديديد كه چه شد! ⚠️ امروز همان روز است ☝️اگر ملت ايران بيدار نشود، ☝️اگر علماء اسلام بيدار نباشند، غفلت كنند، ☝️اگر علماى ، قم، قم، علماء ، تهران، علماء همه و همه بلاد و بيدار نشوند.. 🔴 و بدانيد گناهش به گردن همه ماست.. ، ج‏18،ص408-411 🔹🔸🔹 @maktabeEMAMdarSAHIFE 🔹🔸🔹
✈️ به ، فصلی جدید در ⏳ادامه توضیح 🎯 علل امام به و اهداف از این کار: 6️⃣ هضم شدن امام در هیمنه فضای سنگین علمی آن روز حوزه با قدمتی بیش از هزار سال؛ 7️⃣ کنترل امام توسط عوامل و در ؛ 8️⃣ فضای بسته و تنگ که توسط دولتهای آن مقطع پدید آمده بود؛ 9️⃣ قطع بودن رابطه و عراق و دشواری سفر به عراق و ارتباط گرفتن با امام؛ 🔟 قطع کردن منابع و که توسط پرداخت میشد. 🔹🔸🔹 @maktabeEMAMdarSAHIFE 🔹🔸🔹
لطفا در ایتا مطلب را دنبال کنید
مشاهده در پیام رسان ایتا
🏴🏴🏴 💠 - معلوم نبودن عمق و های بسیار و بر - - مجالس عزا و در برابر های از طریق این مجالس - و و و های بزرگ از های عزا - امام از خود و از های - و جایگاه آن در جمع کردن مردم و دادن به آنها - و های بزرگ از تشکیل چنین های - جمع شدن عزاداران - مجلس عزا توسط علیهم السلام و آن - و با تعبیر از و حتی عدم درک و هضم مجالس عزا توسط - مجالس عزا و برای تحت یک و و یک - هستیم () - ، عزا ، ج‏16، ص343-348 📌 اصل ، مفصلتر است و مقطع مرتبط، انتخاب شده است. 🔹🔸🔹 @maktabeEMAMdarSAHIFE 🔹🔸🔹
لطفا در ایتا مطلب را دنبال کنید
مشاهده در پیام رسان ایتا
🏴🏴🏴 💠 - معلوم نبودن عمق و های بسیار و بر - - مجالس عزا و در برابر های از طریق این مجالس - و و و های بزرگ از های عزا - امام از خود و از های - و جایگاه آن در جمع کردن مردم و دادن به آنها - و های بزرگ از تشکیل چنین های - جمع شدن عزاداران - مجلس عزا توسط علیهم السلام و آن - و با تعبیر از و حتی عدم درک و هضم مجالس عزا توسط - مجالس عزا و برای تحت یک و و یک - هستیم () - ، عزا ، ج‏16، ص343-348 📌 اصل ، مفصلتر است و مقطع مرتبط، انتخاب شده است. 🔹🔸🔹 @maktabeEMAMdarSAHIFE 🔹🔸🔹