محتوای تواصی به مشارکت درباره #انتخابات ۲۴ خیلی از رفقایی که بنای تبلیغ و تواصی برای افزایش مشارکت در انتخابات یازده اسفند ۱۴۰۲ را دارند، پیگیر محتوای مناسب بودند. این همان نشریه ای است که قولش را داده بودم. به نظرم حتما یک نسخه فیزیکی یا مجازی آن را همراه داشته باشید. محتوای نشریه همان پرسشهایی است که عموما مرددین برای حضور در انتخابات مطرح میکنند. چرا رای بدهیم؟ رای دادیم چی شد؟ رای نمیدهیم که اعتراض کنیم. و خلاصه پرسشهایی از این دست. تلاش کرده ایم با دو‌ زاویه نگاه «عمیق» و‌ «کلان» به صحنه، مساله های متداول را پاسخ دهیم. سعی کنید این محتوا را به دست دیگران نیز برسانید. @ali_mahdiyan

پوستر| به عظمت یک انتخاب هر کسی که ایران را دوست دارد هر کسی که جمهوری اسلامی را دوست دارد هر کسی که شکوه و عزت و عظمت ملی را دوست دارد، در این انتخابات شرکت کند. اثر هنرمند: آقای رضا محمدی 🌷🇮🇷 🌷

🛑دانش‌آموزان و طلاب «با استعداد» بدون کنکور معلم می‌شوند. ❇️براساس مصوبه شورای عالی انقلاب فرهنگی برای مدت دو سال و به صورت آزمایشی، سالانه حداقل ۱۰ درصد ظرفیت جذب در مقطع کارشناسی دانشگاه فرهنگیان به جذب دانش‌آموزان و طلاب نخبه دارای استعداد برتر اختصاص می‌ِیابد. ❇️این دانش‌آموزان و طلاب بدون شرکت در کنکور و تنها با شرکت در مصاحبه و انجام ارزیابی تکمیلی، وارد دانشگاه فرهنگیان شده و معلم می‌شوند. 🔻نـــکــتـــه مــهـــم 🔻 ❇️منظور از طلاب فقط دانش آموختگان روحانی مشغول به تحصیل در سطح یک حوزوی میباشد و دیگر طلاب سطوح عالی همچنان تنها راه ورود به آموزش و پرورش همان مسیر آزمون ماده ۲۸ میباشد . ‌═════════❖═════════

🎥 رهبر انقلاب اسلامی: همه کسانی که مخاطبانی دارند وظیفه‌ دارند مردم را به انتخابات #دعوت کنند #اهمیت_انتخابات #دعوت 🌷🇮🇷🗳🇮🇷🌷

چه نمازی بشود جنت اعلی وقتی.. تو مـوذن شوی و شیـخ جماعت پـدرت🌸 میـــلاد مــؤذن کــربلا، حضرت علی‌اکبر(ع) مبارک💐 ◉فـاروق‌ : «رِسـانه‌ای‌بَراےِحَقـیقَت» 🆔https://eitaa.com/farugh

✨ولادت حضرت علی اکبر 💕 (علیه‌السلام) #هوش_مصنوعی 🌷💐🇮🇷💐🌷

🚨مناسبتی 🔸 جملات آماده برای گفتگوی چهره‌به‌چهره در محورهای افزایش مشارکت و روایت پیشرفت بسته عملیاتی نجات ابوطالبی جامعهٔ مجاهد ویژه کنش‌گران انتخابات 🌷🇮🇷🌷

🔰مجموعه های آموزش 🔺سواد رسانه ای و علوم شناختی کشور 🔞بررسی کنندگان محتوا رسانه ای ۱. چی خوبه ۲. آی نقد ۳. کدومو ۴. هیولا ۵. بازی بان ۶. عماریار 🔺میکرو رسانه ها ۱. اماج ۲. برخی ها ۳. دین بین ۴. استوری نشنال ۵. نفحات ۶. استودیو مصاف ۷. مهدی پورعسکری ۸. عکاس بانو 📝آموزش تولید محتوا ۱. ارتا گراف ۲. کینگ گراف ۳. تدوین گر مذهبی ۴. اموزش موشن 🗞آموزش سواد رسانه ای (ایتا) ۱. مدرسه باران ۲. انجمن سواد رسانه ای طلاب ۳. تمدن نگار ۴. نیمه پنهان رسانه ۵. لغزشگاه ۶. پژوهشگاه فضای مجازی قم ۷. نسرا رضوی ۸. اسرار رسانه ۹. رسانو ۱۰. بذرافشان ۱۱. دین و رسانه ۱۲. تشکیلات ماذنه ۱۳. آرما مدیا ۱۴. قران و فضای مجازی ۱۵. فجازی ۱۶. سواد فضای مجازی ۱۷. ژئوپولتیک رسانه ۱۸. اندیشکده فرقان ۱۹. مدرسه اینه ۲۰. گرالیت ۲۱. اکابر مدیا ۲۲. رسانو ۲۳. فیلموسوفی 📲تلویزیون های رسانه ای ۱. سواد رسانه ای ۲. نسرا ۳. باشگاه سواد رسانه ایرانیان ۴. شناد ۵. سواد رسانه ۶. پلیس فتا ۷. نسرا تلویزیون ۸. پایگاه جامع سواد رسانه ای ۱۰. مجازینا ۱۱. مسیر 🧠علوم شناختی ۱. دانشگاه مجازی شناختی ۲. تهدیدات شناختی ۳. نوروساینس و فلسفه ذهن ۴. عصر تبیین، عصر رسانه ۵. جنگ شناختی ترکیبی ۶. ژورسان ۷. علوم شناختی دین ۸. مطالعات ذهن و شناخت ۹. علوم شناختی ۱۰. محمد جوانی ۱۱. سید علیرضا ال داود 🗞اموزش سواد (تلگرام) ۱. حقوق رسانه ای ۲. ماهنامه مدیریت ارتباطات ۳. انجمن سواد رسانه ای ایران ۴. پویش سواد رسانه ای ایران ۵. آکادمی سواد رسانه ای ۶. مدیوم ۷. سواد رسانه ای ۸. مسیر رسانه 🧠علوم شناختی (تلگرام) ۱. هدهد ۲. نورگپ ۳. لرنینگ نوروساینس ۴. ستاد توسعه فناوری های شناختی ۵. کانون زبانشناسی شناختی ۶. رانویه ۷. مدرن شناخت ۸. رسانه تخصصی علوم شناختی ۹. باشگاه مغز ۱۰. سیناپس ۱۱. انجمن علوم شناختی مشهد ۱۲. آزمایشگاه شناختی اصفهان ۱۳. داوطلبان علوم شناختی ارشد ۱۴. اروتسی ۱۵. زبان و مغز ایران ۱۶. شناخت و تربیت ۱۷. موسسه اموزش علوم شناختی ۱۸. مغز زبان شناخت 📴آموزش هوش مصنوعی ۱. علی سراج ۲. امورش هوش مصنوعی ۳. منادی #شبکه_سازی #اطلس_فرهنگی 🌐@cultural_governance

💠 پایگاه هایِ کنشگری، تجربه نگاری، ایده پردازی در مسایل فرهنگی_اجتماعی 🏷مردمی ۱.‌ کنشگری ۲. ایدوانه ۳. محفل ایده ۴. عصر جهاد ۵. جبهه مارکت ۶. عماریار ۷. مرکز تعالی مدیران ۸. ارایش جنگی تشکل ها ۹. دهکده ملیکا ۱۰. امتداد ۱۱. روایت قیام ۱۲. پایگاه نمو ۱۳. قرنطینا ۱۴. گام دوم انقلاب اسلامی ۱۵. فرهنگ و اندیشه تمدنی ۱۶. یاران خراسانی 🏷فرهنگی ۱. کنشگری ۲. باشگاه ایده پردازی فرهنگی ۳. بسته فرهنگی ۴. چگونه کار فرهنگی کنیم ۵. ایده های فرهنگی ۶. چای خوران ۷. مطرا ۸. مرکز فرهنگی تبلیغی آینده سازان ۹. سمات ۱۰. بچه های بهشت ۱۱. انفاق ایده ۱۲. اشکستان ۱۳. بسته تبلیغی ۱۴. بانک نمایش نامه ۱۵. زورخانه خلاق ایران ۱۶. حسینیه ارشاد ۱۷. جت ما 🏷هیات ۱. پایگاه جامع محتوایی هیات ۲. ایده کنشگری هیات ۳. تشکل یار تربیتی نخل 🏷دانشجویی ۱. گرا ۲. پایگاه مضمار ۳. کالک ۴. ایده های تدریس ۵. گاه نوشت ۶. فانون ۷. کنشگری ۸. اتم ۹. منادیان ۱۰. قرارگاه شهید آوینی ۱۱. حوزه علوم دانشگاه علم و صنعت 🏷نوجوانان ۱. فرزندان روح الله ۲. مدرسه تربیت اسلامی فیض ۳. طرح و ایده های فرهنگی ۴. ایتات ۵. یک مربی ۶. نوجوانه ۷. جنبش نوجوان پیشران ۸. زنگ‌اول ۹. نوجوان‌انقلابی ۱۰. صالحین انلاین ۱۱. قرارگاه فرهنگی ۱۲. نوجهان 🏷مدارس ۱. نقطه جعفریان ۲. خانواده صدرایی ۳. معلم خلاق ۴. تدریس خلاقانه ۵. مدرسه نما ۶. معاون پرورشی ۷. خاطرات معلم ۸. راه مربی ۹. پدرانه صدرا ۱۰. ستاد مدارس مسجدمحور ۱۱. اینده سازان ۱۲. خط مقدم اینجاست 🏷کودکان ۱. قصه قهرمان ۲. بابازی ۳. یارستان کودکستان ۴. هلدینگ محتوای کودک 🏷بین الملل ۱. بانک ایده کنشگری قدس ۲. مجمع حبل الله ۳. هسته مرکزی دانشجویان بین الملل ۴. علیرضا کمیلی ۵. کنشگری 🏷رسانه ای ۱. روایت اول ۲. آرمانشهر 🏷تبلیغی ۱. بلاغ دستیار فرهنگی ۲. شمع ۳. پایگاه سفیر امین ۴. مرسلون ۵. شمیم افق ۶. اعزام مبلغ اوقاف ۷. نشر خوبی ها 🏷نواوری اجتماعی ۱. مدرسه نوپدید ۲. اتم ۳. حکمرانی فرهنگی ۴. مدرسه کارامد ۵. مبتدا ۶. مرکز نواوری امام صادق ۷. خانه نواوری اشراق ۸. ایران بانو ۹. مرکز نواوری امید 🏷مناسبتی ۱. ایام نت 🏷مسجد و قران ۱. مسجدنما ۲. مسجد ایده ۳. باق ۴. اندیشه محراب ۵. تجربه نگار ۶. بنیاد هدایت ۷. باشگاه ایده پردازان قرانی ۸. بچه های مسجد ۹. پایگاه تخصصی مسجد ۱۰. خانه امام ۱۱. بسیج محلات و مساجد ۱۲. مساجد فعال خوزستان 🏷اسیب های اجتماعی و محله محوری ۱. تجربیات مجموعه محله محور ۲. توانا ۳. تجربه نگار ۴. سفیرینو ۵. جعبه ابزار باهمستان ۶. جبهه فرهنگی استان فارس ۷. محله همدل ۸. بسیج محلات و کشور ۹. ستاد نواوری اجتماعی حوزه ۱۰. قرارگاه مردمی تحول اجتماعی ۱۱. مجموعه نواوری الا ۱۲. شیخ المعتادین ۱۳. مرکز نواوری امام صادق ۱۴. کمان 🔺گروه های مجازی👇 🌀ایده پردازی فرهنگی 🌀گروه هم افزا 🌀گروه ایده پردازی نصر 🌀گروه اتش به اختیار 🌀کافه کنشگری #کنشگری #شبکه_سازی #اطلس_فرهنگی 🆔@cultural_governance

🔸️شعر پرچم پـرچـم مـا سـه رنگ اصلی داره حتما یه مفهوم و یه قصدی داره سبز کـه می‌گن به یاد سر زندگی درخت و بـاغ و گـل و سبزینگی سفید ، مثل یه قلـبِ پاک و روشن نشونـۀ صلـح و صـفا و گلـشـن قرمـز به رنگِ خونِ پـاکِ شهید دشمن می‌ترسه از شهیدان شدید حک شـده در مرکزِ پـرچـمِ ما بـه خط خـوش نـام جلیـلِ اللّه پـس تـو بدان ای فرزند ایرانی کـه بـا خدا و پـرچـمت بمانی

🔸️شعر محبت نبی به نام اون خدایی که همتایی نداره احتیاجی به فکر و راهنمایی نداره اون که تو قلب ما کاشت محبت نبی رو گذاشت واسه هدایت فرزندای علی ع رو درخت دین اسلام محمد مصطفی‌ست ص جوانه‌هاش دوازده امام پاک و داناست ما همه با اطاعت می‌گیم که یارشونیم منتظر آخرین امام دین می‌مونیم 🌼در این شعر چون اشاره به دوازده امام شده؛ برای آغاز آموزش نام امامان به دانش آموزان خوبه

#شعر_کودکان #آیا_خدا_میخوابه؟ پاسخ به پرسشهای خداشناسی کودکان خدا خدای بارون خدا خدای آبه خدا نیاز نداره که مثل ما بخوابه خدا خدای رود و خدای جویباره خسته نمی شه اصلا که بگیره بخوابه اگر خدا می خوابید غنچه ها پرپر می شد نور قشنگ خورشید کمتر و کمتر می شد اگر خدا می خوابید از آسمون زیبا ستاره ها می ریختن روی زمین، تو دریا

نقاشی جالب یک مادر عرب برای فرزندانش برای اینکه ترتیب انبیاء را به آنها آموزش دهد👌

🚨 چرا آموزش‌های دینی در مدرسه و دانشگاه باعث دین‌گریزی می‌شود؟ 🔻دو اشکال اساسی ما در شیوۀ آموزش دین 🔻روش صحیح آموزش دین چیست؟ 👈 کیفیت بهتر + متن ┄┄┅••=✧؛❁؛✧=••┅┄┄

💎 روش محبوب کردن خدا برای نسل امروز 🎙 استاد غنوی #خرداد_۱۴۰۲ @ensan_jari

🔸اهمیت ورود حوزه به عرصه تعلیم و تربیت در نگاه مقام معظم رهبری 🔖اگر ما در داخل حوزه👇 🔸 #رشته_تعلیم_و_تربیت داشته باشیم، 🔸 در زمینه ی تعلیم و تربیت متخصص تربیت کنیم؛ 🔸بحث اخلاق و تعلیم و تربیت در حوزه جدی گرفته شود، 👤آن وقت حوزه علمیه و روحانیت می تواند آموزش و پرورش را عرصه حضور خودش قرار دهد. ❌نه اینکه ما برویم بشویم وزیر آموزش و پرورش؛ این اصلا کارساز نیست. 📚بحث آموزش و پرورش، کتاب درسی است و ساختن معلم، تربیت معلم، تربیت دینی معلم و تولید کتاب‌های دینی و کتابهای غیردینی؛ یعنی کتاب فیزیک یا کتاب ریاضیات هم می تواند درس توحید بدهد، می‌تواند انسانها را بی دین کند؛ هم می‌تواند توحید و تدین و تعبد را به دانش آموز القا کند، هم می‌تواند او را بی دین کند، به مبدأ و معاد بی اعتنا کند. 📍ما باید بتوانیم #حوزه‌ی_علمیه را آماده کنیم. الان حوزه‌ی علمیه آماده نیست. من هیچ گله‌ای از آموزش و پرورش ندارم؛ این را به شما عرض کنم. من حوزه‌ای هستم، خودم دارم حوزه را می‌بینم؛ 〽️حوزه الان آمادگی‌ای ندارد که ما بگوئیم آقا بیا وارد شو، مواد لازم را برای تربیت معلم و مواد لازم را برای تنظیم کتاب درسی بر طبق تفکر دینی و راهنمائی‌های دینی آماده کن. این کار هم جزو #کارهای_لازم_حوزه است. 🗓بیانات در دیدار جمعی از اساتید و فضلا و طلاب نخبه حوزه علمیه قم ۱۳۸۹/۰۸/۰۲ 📱به #ندای_تهذیب بپیوندید: @nedaye_tahzib

✨همایش آموزش دینی اسلامی در جهان معاصر؛ فرصت‌ها، چالش‌ها و چشم‌اندازها 🔺هدف از همایش این است که ضمن ارزیابی فرصت‌ها و چالش‌های آموزش دینی اسلامی در جهان معاصر، چشم‌اندازهای یک فرآیند یادگیری و آگاهی دینی متأملانه تر را مورد بحث و بررسی قرار دهد. 🔺 محورهای پیشنهادی برای ارائه مقالات از این قرارند: الف) ماهیت و روش‌های آموزش دینی اسلامی: فرصت‌ها و چالش‌ها １. روش آموزش دینی سنتی: نقد و بررسی ２. روش‌های آموزش دینی اسلامی مدرن (لیبرال): نقد و بررسی (برساختگرائی، هرمنوتیک، آموزش دموکراتیک /شهروندی، تطبیقی، پسا سکولار) ３. آموزش دینی در کشورهای اسلامی: چالش‌ها و فرصت‌ها ４. آموزش دینی اسلامی در جوامع غربی(اروپا و آمریکا): در بستر پلورالیسم دینی-فرهنگی ５. آموزش دینی برای کودکان ６. آموزش دینی برای نوجوانان و جوانان ７. آموزش دینی از دیدگاه شیعی (چرائی و وجوه متمایز آن) ب) مفاد و موضوعات (بازنگری در سرفصل‌ها) １. قرآن (آموزه‌های بنیادی آن: خدا، وحی و پیامبری، انسان، رستگاری)  ２. تاریخ اسلام (سیره پیامبر و تاریخ ائمه) ３. اخلاق دینی  ４. فقه (عبادات و معاملات) ５. الهیات (کلام و فلسفه اسلامی) ６. عرفان شیعی ج) بسوی آموزش و آگاهی دینی متأملانه １. علم و دین ２. اسلام و دموکراسی (آزادی و برابری): اسلام و شهروندی دموکراتیک ３. اسلام و حقوق بشر ４. اسلام و عدالت توزیعی ５. اسلام و حقوق زنان ６. اسلام، مدارا و پلورالیسم (گفتگوی بین ادیان، حقوق اقلیت‌ها و...) ７. نظریه جنگ و صلح در اسلام (جنگ بحق و نابحق و...) ８. اسلام و بحران محیط زیست  ９. اسلام و حقوق حیوانات برای ثبت‌نام در همایش لطفا کلیک کنید. https://edihe.ac.ir/attendconference/register   مهلت ارسال چکیده مقاله: ۳۰ آذرماه ۱۴۰۲ تاریخ برگزاری همایش (مجازی): ۲۴ بهمن‌ماه ۱۴۰۲ 021-26302748 09120691820 🌷🇮🇷🇵🇸🇮🇷🌷

✨👌✨ واکاوی روشهای آموزش دینی مبتنی بر تجارب زیسته آموزگاران و متخصصین علوم دینی وتربیتی مریم شریفی دروازه -احمدرضا نصراصفهانی - سیدابراهیم میرشاه جعفری ✨چکیده تعلیم وتربیت دینی شکلگیری شخصیت یکپارچه دینی در فراگیران است. رسیدن به این مهم نیازمند روشهای آموزشی مناسب می باشد. هدف اصلی این پژوهش، واکاوی تجارب زیسته آموزگاران و متخصصین علوم دینی و تربیتی در خصوص روشهای تدریس دینی در دوره دوم دبستان می باشد. برای دستیابی به این هدف از مصاحبه نیمه ساختاریافته با آموزگاران و متخصصین استفاده شد و به منظور تجزیه و تحلیل اطلاعات از روش کدگذاری و مقوله بندی استفاده گردید. آموزگاران ومتخصصین بر استفاده از روشهایی در آموزش دینی تاکید داشتند که بستر لازم برای تفکر واستدلال و قضاوت در دانش آموزان را ایجاد کند. روشهای آموزش دینی، باید علاوه بر گسترش حوزه دین در تلفیق با علوم دیگر، فرصت بحث، مناظره، تجربه دینی و عملیاتی کردن مفاهیم دینی را در اختیار دانش آموزان قرار دهد. 🌷این مقاله به تعبیر استاد نوذری با شش واحد آموزشی برابری میکند🌷 🌷🇮🇷🌷

✍ به درازای تاریخ بمان! 🔰 یکی از آرزوهایم، جمع آوری خاطرات و تجربیات عزیزانی است که در سنگر آموزش و پرورش زحمت و مجاهدت دارند، اما روایتی از ابتکارات و خلاقیت هایشان در مسیر تعلیم و تربیت دانش آموزان دیده نمی شود. ⭕️ #ثبت_تجربیات و #خاطرات، مدیران، مبلغین مدارس، معاونین، معلم ها و دیگر زحمت کشان عرصه تعلیم و تربیت را به گستره تاریخ، بزرگ می کند. این تجربه، ماندگار می شود. ⭕️ روایتِ این امید ها و سختی کشیدن ها و از کمترین امکانات بهترین استفاده بردن ها، خود نوعی #روایت_پیشرفت است. روایت زندگی فرماندهان عرصه تعلیم و تربیت انقلاب اسلامی. این روایت ها به شدت در #امید_آفرینی بدنه آموزش و پرورش تأثیر دارد. 💠 پی نوشت عکس 👆: کتاب «مربای گل محمدی»؛ خاطرات مربیان پرورشی دهه شصت 🔺مجاهد عزیز عرصه‌ی تربیت از ثبت تجربه‌هایت کوتاهی نکن. حتما بنویس مکتوب کن ابدی کن 👌 #ثبت_تجربیات 🌷🇮🇷🌷

✍ آیت الله حائری شیرازی(ره) 🪴 اهل‌بیت(ع) از ابتدای ازدواج یا فرزنددار شدن، کار بزرگی می‌کردند و آن «#ظرفیت‌_سازی» بود... ظرفیت‌سازی یعنی اینکه این بچه طوری تربیت شود که حتی اگر در حال خطبه خواندنِ جدش، روی گردن او سوار شود، ظرفیتش را داشته باشد و مغرور و بی‌ادب نشود... 🪴 به حدیث کساء نگاه کنید...نوه که به مادر می‌گویند: «اَلسَّلامُ عَلَیْکِ یا اُمَّاهُ!» مادر می‌گوید: «وَ عَلَیْکَ السَّلامُ یا قُرَةَ عَیْنی وَ ثَمَرَةَ فُؤادی!» این رابطه بهشتی‌ها با هم است. این #الگوست برای ما که با بچه‌هایمان این‌طور رفتار کنیم... 🪴 یک #قانون در تربیت هست و آن اینکه پدر و مادر باید به بچه معرفتی بدهند که وقتی باران محبت بر او می‌ریزد، تبدیل به سیل نشود... 🪴 اگر از اول محبت را به بچه بچشانند تا #ظرفیت جذب محبت داشته باشد، وقتی که محبت دید، #لوس و ننر نمی‌شود. این لوس شدن به دلیل آن است که محبت برایش غذای غیرعادت است. 🪴 اگر بچه را #تحقیر کنی و به او تشر بزنی و بعد به او محبت کنی، این محبت برایش غذای غیرعادت است و آن را برمی‌گرداند و استفراغ می‌کند. باید به بچه، آرام آرام محبت بدهی تا کم کم بتواند محبت‌پذیر شود... 🪴 خیلی کار می‌خواهد که آدم به بچه‌اش بگوید: نور چشم من و بچه‌اش #نُنُر نشود. ┄┄┅┅┅🍃🌸🍃┅┅┅┄┄ ☘#محبت 📌 #روش_تربیت ✍ #آیت_الله_حائری_شیرازی 📚#راه_رشد | جلد چهارم صفحه ۱۷۵ الی ۱۸۰ 🔰 باور؛ خانه کنشگرانِ تربیت اسلامی. 🆔 @Bavar_tarbiat