🔦توضیح مرتبط با #صحیفه_امام #ج1 #ص158 و #ص159
🌿برخی ویژگیها و نشانه های #روحانیت اصیل
🔸... علما و روحانيان بايد تا آخرين قطره #خون خود را در راه اسلام، در راه #قرآن و در راه اعلاى كلمة #اللَّه نثار كنند.
⚠️ اگر بناست خداى نخواسته اسلام نباشد، احكام قرآن نباشد، #مذهب #جعفرى در كشور از رسميت بيفتد، روحانيت اصلًا نمىخواهيم باشد،
(در آن صورت) حوزههاى علميه نمىخواهيم وجود داشته باشد.
⚠️ما حوزههاى علميه را مىخواهيم براى حفظ اسلام، #ترويج #احكام #الهى و #قوانين قرآنى.
اما اگر بنا باشد، دستگاه جبار، #دين مقدس اسلام را از رسميت بيندازد، احكام اسلام را از بين ببرد و #قرآن را مهجور و منكوب كند، وجود #حوزه_هاى_علميه چه ثمرهاى دارد و چه آثارى بر آن مترتب است؟...
✅ #حوزه هاى #علميه بايد #زنده باشد و در برابر #دشمنان اسلام چون كوه محكم بايستد و بخروشد».
#282
#جلد_اول
#جلد_1
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
🔦توضیح مرتبط با #صحیفه_امام #ج1 #ص158 و #ص159
💎💎💎#ربوبیت عام و خاص #پروردگار و اطاعت از #طاغوت و #استکبار یا #مبارزه با آنها
💠«...إِنَّ الَّذينَ قالوا رَبُّنا اللَّهُ ثُمَّ استَقاموُا تَتَنَزَّلُ عَلَيْهِمُ الْمَلائِكَةُ الا تَخافُوا وَ لا تَحزَنوُا وَ أَبْشِروُا بِالْجَنَّةِ الَّتى كُنْتُمْ توعَدوُنَ [#فصلت: 30]
آنها كه گفتند #مربى ما خداست و سپس #استقامت ورزيدند، #ملائكه بر آنها فرود مىآيد، قلبهايشان را تسكين مىبخشد و آنها را دلدارى مىدهد كه مترسيد و اندوهگين نشويد و شادمان شويد به بهشتى كه وعده داده مىشديد.
پس براى چه بترسيم! براى چه اندوهگين باشيم!».
🌱 #اندیشه و #رویکرد #توحیدی، اقتضاء میکند که #موحّد، فقط خداوند #واحد #قهّار را #رب و مربی و #پروردگار خود بداند و در #نظر و عمل بکوشد این حقیقت را در خود و #جامعه پیاده کند.
🖌از یک لحاظ، #ربوبیت بر دو نوع است:
1) ربوبیت عام (یا #تکوینی) خداوند، یعنی ربوبیتی که شامل همه چیز و هر #موجود و همه #عالمیان است: الْحَمْدُ لِلَّهِ رَبِّ الْعالَمينَ؛ #حمد: 2
2) ربوبیت خاص (یا #تشریعی) که مخصوص موجودات #مختار و دارای #اختیار و #اراده است
🌿انسان (و #جامعه) موحد باید بکوشد خود را به سایه ربوبیت خاص #الهی (یا همان التزام #نظری و #عملی به #دین) بکشاند و در مسیر آن #استقامت داشته باشد تا از نتایج بسیارش بهره مند شود.
🔆 #اعتقاد به ربوبیت الهی و تنها مربی #جهان بودن #پروردگار، #آثار و #نتایج فراوانی دارد؛ ازجمله...
ادامه در پست بعد👇
#283
#جلد_اول
#جلد_1
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
🔦توضیح مرتبط با #صحیفه_امام #ج1 #ص158 و #ص159
🔴 «...آيا ما #ساكت باشيم در حالی كه علماى #قم مورد شديدترين اهانتها قرار مىگيرند؟! به #جرم اينكه مىگويند «ربنا #الله».
⚠️#مربى ما #آمريكا نيست!
⚠️مربى ما #انگليس نيست!
⚠️مربى ما #اسرائيل نيست#
مربى ما خداست!...». 🌿
💎یکی از #نتایج این دیدگاه #توحیدی که #انسان، مربی و #پروردگار خود را فقط #خداوند متعال بداند این است که 👈
دیگر زیر بار #تربیت #طواغیت و تحت سیطره نظامهای #فکری، #رفتاری، #حقوقی، #تربیتی، #فرهنگی، #ارزشی، #اخلاقی و... #طاغوت و جریانهای #طاغوتی نمیرود.
💠این اندیشه (که از #پایه های #شخصیت #امام و از #مبانی مهم #مکتب_امام است، در سراسر #قرآن کریم موج میزند،
🔆برای مثال:
🔻قلْ أَ غَيْرَ #اللهِ أَبْغي رَبًّا وَ هُوَ رَبُّ كُلِّ شَيْء...؛
🔺بگو: آیا غیر از خداوند، پروردگاری بجویم درحالیکه او #ربّ هر چیزی است!» #انعام: 164
📌همچنین، ر.ش: #فصلت: 30، #احقاف: 13، #طه: 73، #شوری: 47
#284
#جلد_اول
#جلد_1
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
🔦توضیح مرتبط با #صحیفه_امام #ج1 #ص160 #ص161
🔴 هشدار #امام نسبت به برخی توطئه های #رژیم #شاه و خطرات بسیار آنها
☝️«... شما هرگز نمىتوانيد #احكام #خدا را تغيير دهيد و چنين حقى نداريد.
🔺احكام #الهى، #حق #انبيا است كه آن را از جانب #خداوند متعال براى #سعادت #بشر آوردهاند و علماى اعلام وظيفه دارند آن را حفظ كنند...
🔻ما #قانون الهى داريم و نيازمند قانون ظلمه و دولتهاى دست نشانده نيستيم.
آنها مىخواهند #قوانين اسارتبار اربابان خود را در كشور ما اجرا كنند...
🔺ما مىدانيم دستهاى خيانتكار عوامل #استعمار مىخواهند بر ضد #قرآن قوانينى وضع كنند و #اسلام را از رسميت بيندازند و قرآن را در كنار كتابهاى #ضاله قرار دهند.
🔻ما مىدانيم كه #دستگاه #جبار چه خوابهاى خطرناكى براى اسلام ديده است كه مىآيد شرط #مسلمان بودن را از انتخابكننده و انتخاب شونده حذف مىكند،
براى اينكه راه را براى نفوذ طايفه ضاله [#بهائیت] باز كند و آنها را بر مقدرات ملتهاى مسلمان و كشورهاى #اسلامى مسلط سازد.
🔺ما صداى شيطانى آنها را در گوشه و كنار اين #مملكت بارها شنيدهايم كه گاهى صراحتاً و گاهى تلويحاً مزمزه مىكنند كه ما اسلام را نمىخواهيم...
🔻اى #مسلمانان #عالم! بدانيد در جريان #تصويبنامه #انجمنهاى_ايالتى_و_ولايتى، علت #مخالفت علماى اسلام، قضيه شركت #زنان در #انتخابات نبود...
مسأله اين بود كه #علما و #روحانيون ديدند كه دستگاه #جبار مىخواهد با كيْد #شيطانى، اسلام را قلب [دگرگون و وارونه] كند و اوضاع را به عقب برگرداند».
#285
#جلد_اول
#جلد_1
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
هدایت شده از 🔹آشنایی با اسلام🔹
🔦توضیح مرتبط با #صحیفه_امام #ج1 #ص162 و #ص163
🌹مصداق دیگری از #شهادت_طلبی #امام
⚠️«... #دستگاه #جبار بداند كه
اگر بخواهد به #اسلام تجاوز كند و #احكام #كفر را در #بلاد #اسلامى جارى سازد،
☝️من در #كمين آنها ايستادهام!
☝️من تا آخرين لحظههاى زندگىام از #نواميس #اسلام و #مسلمين دفاع مىكنم.
☝️من به حكم #اسلام كه به ما دستور #جهاد و مقابله داده است در برابر #خيانت به اسلام دست روى دست نمىگذارم و #ساكت نمىنشينم.
☝️اگر مىخواهند راحت باشند بيايند مرا كه مزاحم هستم از اين كشور #تبعيد كنند.
☝️تا من هستم نمىگذارم #قوانين مخالف اسلام تصويب و اجرا شود؛
☝️تا من هستم نمىگذارم كه دستگاه جبار، #استقلال اين #ملت را بر باد دهد...
#286
#جلد_اول
#جلد_1
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
🔦توضیح مرتبط با #صحیفه_امام #ج1 #ص162 و #ص163
🌹مصداق دیگری از #شهادت_طلبی #امام
🔺... روز خوشى و #سعادت ما روزى است كه از اين دنياى آلوده و انباشته از درد و رنج و بلا راحت شويم.
#عيد ما و روز #سعيد ما در #شهادت است.
🔻#زندگانى در اين روزگار براى مسلمين خوش و گوارا نيست.
🔺ما زندگى در سايه #حكومت #جباران و #ستمكاران را نمىخواهيم و براى همه گونه حوادثى آمادهايم.
🔻شما هم بايد آماده باشيد، اگر واقعاً #روحانى هستيد نترسيد، نگران نشويد، قلبتان را محكم كنيد.
🔺خود را #آماده كنيد براى كشته شدن، خود را آماده كنيد براى #زندان رفتن، خود را آماده كنيد براى #سربازى رفتن، خود را آماده كنيد براى ضرب و شتم و اهانت،
🔻خود را آماده كنيد براى تحمل مصايبى كه در راه #دفاع از #اسلام و #استقلال براى شما در پيش است.
🔺كمربندها را محكم ببنديد براى #حبس، براى #تبعيد، براى سربازى رفتن، براى #ناسزا شنيدن، نترسيد و مضطرب نشويد».
#287
#جلد_اول
#جلد_1
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
🔦توضیح مرتبط با #صحیفه_امام #ج1 #ص163
«به من اگر #فحش مىدهند شما چرا غصه مىخوريد؟ شما چرا نگران مىشويد؟ چرا كاغذها را جمع مىكنيد؟...»💔
☑️ #ساواک، #اعلامیه ای به نام «#سازمان #زنان #ايران» چاپ کرد كه در آن، زننده ترين، زشت ترين و بىشرمانه ترين فحشها به #امام داده شده بود.
👮🏻♂️پاسبانها و #مأموران ساواک، شبانه آن اعلامیه را در خيابانهاى #قم به در و ديوار مىزدند؛ و #طلاب🧔🏻و #روحانيان آن را جمع مىكردند.
🌱امام در نشست بيرونى خانه خود به طلابى كه آن اعلاميه فضاحتبار را از ديوارها كنده بودند، اعتراض كرد كه چرا اين اعلاميه را جمع مىكنيد؟
بگذاريد بر ديوارها باشد تا ماهيت #دستگاه #جبار را براى مردم بهتر روشن كند!
#288
#جلد_اول
#جلد_1
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
🔦توضیح مرتبط با #صحیفه_امام #ج1 #ص163 و #ص164
💎#ضرورت توجه به #اسوه ها و #الگوهای برتر و مجاهدتهای آنان در راه #دین؛ به ویژه #ائمه #اطهار علیهم السّلام
🔺«...مگر من از حضرت #امير عليه السلام بالاتر هستم؟
#معاويه چند سال در بالاى منبر به #على #فحش داد و آن حضرت #صبر كرد.
مگر حضرت على غير از اين حرفى مىزد كه ما مىزنيم؟
ما مىگوييم #احكام #قرآن بايد در #مملكت ما #عمل شود...
🔺مگر شما از #اصحاب حضرت امير بالاتر هستيد كه #جان خود را در راه #دين مىدادند؟
🔺#پيشينيان ما، #بزرگان دين ما و #ائمه #معصومين عليهم السلام، در راه #دفاع از #اسلام هتک شدند، سيلى خوردند، به #شهادت رسيدند؛ #زندان رفتند، #مسموم شدند.
🔺#پيروان على و #فاطمه و #اولاد #روحانى و #جسمانى آن بزرگواران همواره با #حكام #جائر مقابله كردند...
#عمار ياسر ...، #ميثم #تمار، اين #زبان گوياى اسلام...، #اولاد_فاطمه سلام الله عليها در طول #تاريخ اسلام هميشه در برابر دستگاههاى #ظالم و #جائر ايستادند و از اسلام دفاع كردند؛
زجرها كشيدند؛ ناسزاها شنيدند؛ لاى جرز قرار گرفتند؛ دسته جمعى سر بريده شدند، قتل عام شدند، به شهادت رسيدند،
🌱مع الوصف #مقاومت كردند و نگذاشتند كه بدخواهانْ، اسلام را از بين ببرند و احكام خدا را محو و نابود كنند...».
📌📌📌این شیوه #امام، یعنی توجه دادن به #الگو های برتر و مجاهدتهای آنها، فواید بسیاری دارد؛ مانند...
ادامه در پست بعد👇
#289
#جلد_اول
#جلد_1
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
🔦توضیح مرتبط با #صحیفه_امام #ج1 #ص163 و #ص164
💠💠💠 آثار مهم #روش #تربیتی «#توجه دادن به #الگو ها و #اسوه ها»؛ به ویژه #ائمه اطهار علیهم السلام و #اصحاب و #یاران
🌿توجه کردن به الگوها، از روشهای مهم تربیتی بسیار رشددهنده است که #انسان باید همواره در #زندگی از آن بهره بگیرد.
✅ این روش، #آثار و #فواید #تربیتی بسیاری هم به دنبال دارد؛ مانند:
💎#انگیزه سازی و #شورآفرینی و #الهام دهندگی؛
💎💎کمک به #ترمیم و #بازسازی خود و دیگران و پیدایش #عزم ادامه مسیر؛ بخصوص در شرایط #بحران و وضعیتهای دشوار و پیچیده
💎💎💎مانع شدن از پیدایش #عُجب و #خواطر منفی و مهم دیدن #عمل خود (کمک به نفی #خودبینی، #خودمحوری و #انانیت که از موانع مهم #تقرب به #خداوند هستند).
📌حضرت #امام، همواره از این روش #راهبردی #تربیتی استفاده میکردند و خود و دیگران را به الگوهای برتر و #الگوگیری از آنها توجه میدادند که موارد زیادی از آن در آثار ایشان؛ ازجمله در #صحیفه_امام منعکس شده است.
#290
#جلد_اول
#جلد_1
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
🌱🌿🌱🌿🌱🌿🌱🌿🌱🌿🌱🌿🌱🌿🌱🌿🌱🌿🌱
🔴 #صوت #جلسه_چهارم، زودتر از توضیحات مرتبط، بارگذاری شده است
(ر.ش: پست شماره #264 )
تا انشاءالله، پیش از درج آنها گوش داده شود 🎧
📌فهرست محتوای #جلسه_4، در پست شماره #263 آمده است.
🔵 مطالعه صفحات مرتبط (#ص166 تا #ص249 از جلد اول #صحیفه_امام ) نیز پیش نیاز شنیدن این صوت است.
#291
#جلد_اول
#جلد_1
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
هدایت شده از 🔹«مکتب امام» در آیینه «صحیفه امام»🔹
🔵 کانال «#مکتب_امام» در آیینه «#صحیفه_امام»🔵
🎯هدف: آشنایی عمیقتر با «#مکتب_امام »، در جهت آمادگی فکری و انگیزشی بیشتر برای بسط و امتداد بخشیدن به آن در ساحتهای مختلف زندگی فردی، اجتماعی، فرهنگی و تمدنی، در حدّ وسع و توان خود».
📚متن محوری: کتاب «#صحیفه_امام»📚
📣مخاطبان: همه فرزندان معنوی #روح_الله، عاشقان و دوستداران #مکتب_امام؛ به ویژه طلاب، دانشجویان و فرهنگیان.
🗞شیوه کلی:
1/ مطالعه #صحیفه_امام توسط اعضاء (از جلد نخست و حداقل، در محدوده مرتبط با هر فایل صوتی)؛
2/ گوش دادن فایل صوتی که در آن، نکات مهمتر یا موارد نیازمند توضیح، شرح شده است.
📌جزئیات بیشتری درباره طرح #صحیفه_خوانی در کانال آمده است.
🔹🔸🔹
https://eitaa.com/maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🎥 بیانات #امام درباره #رسول اکرم، حضرت امام #جعفر #صادق و #امام_عصر علیهم السلام
#قرآن #ولی_الله #امام_زمان #جلوه #جلوه_تام #حق #حق_تعالی #اسماء #صفات #تجلی
#292
✅📣📣 چند نکته:
🌱برای استفاده بهتر از مطالب، لطفا ابتدا پیام سنجاق شده و چند پیام توضیحی بعد از آن خوانده شود.
🔴به دلیل پیوستگی و ترتب مطالب بر یکدیگر، نیاز است پستها(ی حداقل، هر هفته،) از بالا به پایین خوانده شوند تا سیر مباحث روشنتر گردد🔴
🌱🌱 مطالب کانال، هفتگی (انتهای هرهفته [یا دو هفته]) بارگذاری میشود. حجم مطالب به میزانی خواهد بود که برای یک هفته کفایت کند؛ البته، در صورت عدم بسنده به مطالعه صِرف و تلاش برای تفکر، تأمّل و تدبر بیشتر درباره آنها و نیز کوشش برای تطبیق آنها بر زندگی شخصی و صنفی خود.
🌱🌱🌱 برخی مطالب در #صحیفه_امام، برخی در #فایل_صوتی و بعضی در کانال بیان شده اند. ازاینرو، هر سه مکمل یکدیگر هستند.
🔵 انشاءالله، هفته آینده، به توضیحات مرتبط با #صوت #جلسه_چهارم پرداخته خواهد شد که حاوی توضیحات مرتبط با #ص166 تا #ص249 از جلد اول #صحیفه_امام است.
🌱🌱🌱🌱 در صورت احساس وظیفه نسبت به #ترویج #مکتب_امام میتوانید از پست قبلی برای معرفی کانال به دیگران استفاده کنید.
📌بهترین کیفیت نمایش مطالب کانال در«نسخه دسکتاپ ایتا» است. در نسخه اندروید، نمایش نیم فاصلههای بین کلمات، ضعیفتر است.
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
🔦توضیح مرتبط با #صحیفه_امام #ج1 #ص164 و #ص165
«اكنون بحمدالله اولاد #فاطمه زندهاند..، اينها نمىنشينند تا #دولتها هر خيانتى كه خواستند بكنند و #احكام #قرآن را پايمال كنند.
تا #اولاد فاطمه زندهاند، اجازه نمىدهند كه #دشمنان به #مقدسات #اسلام تجاوز كنند و مقدرات #مسلمين را به دست #يهود و #اسرائيل بسپرند.
اى #فاطميين! به داد اسلام برسيد...
ما از #پيروان #پيغمبر اكرم هستيم، ما از پيروان حضرت #امير هستيم، ما از پيروان حضرت #اباعبدالله هستيم.
كسانى كه پيروان آن بزرگواران باشند هرگز نمىترسند،
#ترس براى كسانى است كه #اعتقاد به #عالم #آخرت ندارند.
#غم و غصه براى آنهايى است كه فقط همين #دنيا را دارند و آمالشان دنيا است،
اما آنها كه مىدانند در #جنت نعيم و مقام كريم جا دارند از چه مىترسند!؟
ان الذين قالوا ربنا #اللَّه ثم استقاموا تتنزل عليهم الملائكة ألّا تخافوا و لا تحزنوا و ابشروا بالجنة التى كنتم توعدون».
📌از یک لحاظ، دو نوع #فرزند داریم:
➖فرزندان جسمی (#خونی)،
➖فرزندان #روحانی و معنوی.
✅ ممکن است فردی، فرزند #جسمی و تنی #اهل_بیت علیهم السلام نباشد، ولی به لحاظ #معرفت، #اخلاق و #رفتار بگونه ای باشد که فرزند #معنوی آنها باشد؛ همانطورکه #سلمان بر روش و #سیره اهل بیت بود و به اخذ نشان «سلمان، از ما اهل بیت است» مفتخر شد.
☑️ برعکس، ممکن است فردی از اولاد #پیامبران و #اولیاء الهی علیهم السلام هم باشد، ولی به لحاظ #عقیده، اخلاق و #عمل، از آنها نباشد؛ مانند فرزند حضرت #نوح عليه السّلام.
#293
#جلد_اول
#جلد_1
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠
🎵 آغاز توضیحات مرتبط با #جلسه_چهارم [13970824]، #ج1، #ص166 تا #ص249
🔴 #صوت #جلسه_4، در پست شماره #263 آمده است.
🔵 مطالعه صفحات مرتبط (#ص166 تا #ص249 از جلد اول #صحیفه_امام ) نیز پیش نیاز شنیدن این صوت است.
📣 محتوای #جلسه #چهارم ( برخی از مباحث توضیحی، علاوه بر فهرست مطالب خود #صحیفه ):
- حمله به #فیضیه
- ضرورت توجه به #اسوه ها و الگوهای برتر
- تلاش #ساواک برای تقلیل و تحریف قضیه حمله به فیضیه
- اقدامات #امام و #علما
- اقدامات #رژیم و عوامل آشکار یا فریب خورده و بی بصیرت
- برخی اقدامات #منافقانه و مشکوک
- حرکت کج دار و مریز برخی در همراهی با #مبارزه امام ره
- #شایعه_سازی علیه امام ره
- مصداق دیگری از #فراست و #بصیرت #سیاسی و #اجتماعی حضرت امام ره
- از ویژگیهای مهم امام: #فرصت_شناسی و #فرصت_سازی از دل تهدیدها و خطرات
_ سرچشمه این ویژگی
- ویژگی دیگر امام: توجّه دادن به ویژگیهای #ذاتی و ظرفیت¬های #درونی و #بومی
- بیان برخی از پشت پرده ها و علل اصلی مخالفت با #لایحه #اصلاحات_ارضی و حق رای #زنان
- #افصح_المتکلمین !
- برخی از #مشکلات امام ره در مسیر #مبارزه
- از دیگر نشانه های #شهادت_طلبی حضرت امام ره
- امام و #نیروهای_مسلّح
- تحلیل وقایع در چهارچوب #جبهه #حق و #باطل و در قالب #جنود #حق و #ابلیس (جنود #عقل و #جهل) توسط امام ره
- برخی کاربردهای این #شیوه از #تحلیل
- نکته روشی مهم در بررسی اقدامات #دشمن
- #وظیفه #توحیدگستری و #ضرورت #عزم همیشگی بر آن
- #وظیفه عالمان در #کفالت و #سرپرستی #دینی #ایتام #آل_محمّد علیهم السّلام
- خرسندی و شگفتی اعضاء #جبهه_ملی از انتشار اعلامیه های امام ره
- تحکیم و محکم کردن #قلوب #شاگردان برای ادامه #مبارزه
- روابط گسترده و پنهانی #رژیم با مقامات #اسرائیل و اعتراض هوشیارانه امام
- انسان #موحّد، #رویکرد #اثباتی و #هجومی دارد، نه #انفعالی و #دفاعی_محض
- تلاش ساواک برای ایجاد #تفرقه بین امام ره و دیگر #علما
- یکی از دلایل برخی اختلاف رفتارها و رویه ها بین برخی علما
- از دیگر مصادیق #شهادت_طلبی امام ره
- سخنرانی #تاریخی عصر #عاشورا (13 خرداد 1342)
- #دستگیری امام و #قیام 15خرداد 42: مرحله ای اساسی در #انقلاب_اسلامی
- امام در #بازداشت و #بازجویی و اقدامات #علما و #مردم و #رژیم
#294
#صوت
#صوت_جلسه
#فایل_صوتی
#جلد_اول
#جلد_1
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
🔦توضیح مرتبط با #صحیفه_امام #ج1 #ص166
⏳توضیح #تاریخی درباره حمله به فیضیه
⚫️ #رژیم #پهلوی، در توطئهای از پیش طرحریزی شده، به قصد تضعیف #حوزه و #روحانیت، در روز جمعه، دوم فروردین1342ه.ش (25 شوال1382ه.ق)، مطابق با شهادت امام #جعفر #صادق علیه السلام به #مدرسه #فیضیه حمله کرد.
🔪عوامل #ساواک، در پوشش بدلی، در مجلس عزای منعقد در فیضیه حاضر و بعد از مدتی، شروع به اختلال و آشوب کردند.
♦️پس از مقاومت #طلاب، نیروهای #کلانتری هم وارد عمل شدند و به آنها آتش گشودند.
◾️در این #حمله وحشیانه، عدهای از طلاب از پشت بام مدرسه پرت شدند، برخی تیر و بسیاری کتک خوردند، حجره ها غارت و وسایل و کتابها شکسته یا سوزانده شد، بعضی از طلاب، #شهید یا #مجروح شدند و...
📖جهت مطالعه بیشتر، ر.ش: #کتاب فیضیه 1342 تا فیضیه1357 (حادثه حماسه آفرین فیضیه #قم)، #آیت_الله #صابری #همدانی، مؤسسه فرهنگی انتشاراتی شاکر
🔹#امام که در مجلس عزای منزل بود، به سمت فیضیه رفت، ولی اطرافیان، درب خانه را قفل کردند و هرچه فریاد زد، در را باز نکردند و بعد هم اجازه ندادند از منزل بیرون رود!
⚫️ همان روز، مدرسه #طالبیه #تبریز هم مورد #هجوم قرارگرفت.
💡امام ره، به دسته ای از اقدامات روشنگرانه دست زد؛ مانند...
ادامه در پست بعد👇
#295
#جلد_اول
#جلد_1
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
🔦توضیح مرتبط با #صحیفه_امام #ج1 #ص166
🔆 برخی اقدامات #امام در مقابله با #حمله به #فيضيه
1) روحیه دادن به #طلاب از طریق توجه دادن به #الگو ها و #اسوه های برتر و مجاهدتهای آنان
که پیشتر توضیح داده شد (پست #289)
2) توجه دادن به #وظیفه و #تکلیف #دفاع از #دین
«... ناراحت و نگران نشويد، مضطرب نگرديد، #ترس و #هراس را از خود دور كنيد.
شما #پيرو پيشوايانى هستيد كه در برابر #مصايب و #فجايع، #صبر و #استقامت كردند كه آنچه ما امروز مىبينيم نسبت به آن چيزى نيست.
☝️#پيشوايان بزرگوار ما، حوادثى چون روز #عاشورا و شب يازدهم #محرم را پشت سر گذاشتهاند و در راه دين #خدا يک چنان مصايبى را تحمل كردهاند...
☝️از چه مىترسيد؟ براى چه مضطربيد؟
عيب است براى كسانى كه ادعاى پيروى از حضرت #امير عليه السلام و امام #حسين عليه السلام را دارند، در برابر اين نوع اعمال رسوا و فضاحتآميز #دستگاه حاكمه، خود را ببازند.
☝️دستگاه حاكمه با ارتكاب اين #جنايت، خود را رسوا و مفتضح ساخت و... #شكست و نابودى خود را حتمى ساخت.
ما #پيروز شديم؛ ما از #خدا مىخواستيم كه اين دستگاه، #ماهيت خود را بروز دهد و خود را رسوا كند.
🔺بزرگان #اسلام ما، در راه حفظ اسلام و احكام #قرآن كريم #كشته شدند، #زندان رفتند، فداكاريها كردند تا توانستند اسلام را تا به امروز حفظ كنند و به دست ما برسانند.
🔻امروز #وظيفه ماست كه در برابر خطراتى كه متوجه اسلام و #مسلمين مىباشد، براى تحمل هرگونه ناملايمات آماده باشيم...».
#296
#جلد_اول
#جلد_1
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
🔦توضیح مرتبط با #صحیفه_امام #ج1 #ص166
⚫️ اقدامات #رژیم #شاه در مقابله با #مبارزه #امام
#درمقابل، #رژیم دست به برخی اقدامها برای مقابله با #امام زد؛ مانند:
1) سعی در #سانسور فاجعه #حمله به #فیضیه و تقلیل و فروکاستن ابعاد آن
☑️ #ساواک، در تلاش برای #تقلیل و #تحریف قضیه، آن را به عنوان درگیری بین #طلاب، #کشاورزان و #کارگران حاضر در #مجلس عزا، به خارج از #کشور گزارش کرد که تلفات چندانی هم نداشته است:
به: كليه استاسيونهاى خارج از كشور
تاريخ: 42/1/11
از: ساواک مركز
شماره : 1036/332
روز دوم فروردين ماه جارى در مجلسى كه در مدرسه فيضيه #قم برگزار بوده، چون #واعظ مجلس، بياناتى عليه مصالح كشاورزان و كارگران و #اصلاحات اساسى كشور ايراد مينموده لذا بين طلاب و كشاورزان و كارگران حاضر در مجلس تصادمى روى ميدهد كه منجر به مجروح گرديدن عدهاى و #كشته شدن يكنفر شده است ولى متعاقب آن #مامورين #انتظامى نظم را برقرار نمودهاند.
ضمنا در همانروز در #تبريز نيز بين طلاب و جمعى از #زنان و #مامورين #انتظامى تصادمى صورت گرفته كه دو نفر مقتول و عدهاى مجروح گرديدهاند...
#297
#جلد_اول
#جلد_1
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
🔦توضیح مرتبط با #صحیفه_امام #ج1 #ص167
🔆 برخی اقدامات #امام در مقابله با #حمله به #فيضيه
3) استفاده از ظرفیتهای #احساسات #مذهبی عمومی
🌿به طور کلی، #امام ره به خوبی و با گستردگی زیاد، از #احساسات #مذهبی عمومی و #عواطف مردم، برای #اقامه #دین و پیشبرد اهداف الهی استفاده میکردند
که مصداقهای بسیار فراوانی از آن، در #صحیفه_امام منعکس شده است.
🔶 در #فاجعه #حمله به #فیضیه نیز امام اعلام کردند:
«... #مردم لازم است از #مدرسه فيضيه ديدن نمايند و #جنايات #غيرانسانى #دستگاه حاكمه را از نزديک ببينند و نيز به بيمارستانها سركشى كنند و از #روحانيان مجروح و مصدوم عيادت به عمل آورند تا دريابند كه دستگاه حاكمه با روحانيت چه كرده است»# ص167
#298
#جلد_اول
#جلد_1
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
🔦توضیح مرتبط با #صحیفه_امام #ج1 #ص167
🔆 برخی اقدامات #امام در مقابله با #حمله به #فيضيه
4) استفاده از ظرفیتهای #حوزوی؛ ازجمله #علما و #روحانیون طراز اول، #فضلا و #طلاب
✅ بهره گیری صحیح و بهینه از ظرفیتهای #درونی، از ویژگیهای #شخصیت #امام و #مکتب_امام است که پیشتر بدان پرداخته شد.
✍🏼#گزارش #ساواک مبنی بر درخواست امام از روحانیون طراز اول مبنی بر صدور #اعلامیه راجع به واقعه فیضیه
«تيمسار رياست #ساواک
الفـ طبق اطلاع تأييد شده، #خمينى شب گذشته بساير #روحانيون طراز اول پيغام كرده اعلاميهاى مجدديى بدهيم ...
ممكن است اعلاميه خمينى شامل مطالب زير باشد:
1ـ هيئت حاكمه، طلاب را قلع و قمع و آنها را مضروب و غارت كردهاند.
2ـ از #خبرنگاران خارجى دعوت ميشود كه بيايند و مدرسه فيضيه قم كه محل زد و خورد بود مشاهده كنند... 42/1/3»
#299
#جلد_اول
#جلد_1
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
🔦توضیح مرتبط با #صحیفه_امام #ج1 #ص167
🔆 برخی اقدامات #امام در مقابله با #حمله به #فيضيه
5) استفاده از ظرفیتهای #رسانه های #داخلی و #خارجی
🌱#امام ره از ظرفیتهای #رسانه های مختلف داخلی و خارجی نیز بسیار خوب در راستای ترویج اهداف #دین استفاده میکردند که در جریان مبارزات و پس از پیروزی #انقلاب بسیار مشهود است،
💎البته، این کار را بسیار #هوشمندانه و #حکیمانه و به گونه ای انجام میدادند که اسیر آنها هم نبودند و همیشه، مواضع خود را به صراحت و درعین حال، حکیمانه نیز میگفتند.
👥در #فاجعه #حمله به #فیضیه نیز امام و برخی #علما تصمیم گرفتند تا از #خبرگزاریها جهت بازدید و تهیه گزارش از ویرانیهای #مدرسه فیضیه دعوت شود.
🖌مطابق گزارش #ساواک:
شماره: 6124
تاريخ: 42/1/4
موضوع: دعوت از مخبرين خارجى
«طبق اطلاع واصله از #قم قرار است آيتاله #خمينى ضمن انتشار اعلاميهاى از مخبرين خبرگذاريهاى خارجى دعوت نمايد كه بقم رفته و از #مدرسه فيضيه كه درب و پنجره آن شكسته و طلابي كه مجروح شدهاند عكسبردارى و جريان را بمراكز خبرگزاريهاى خود منعكس نمايند...».
#300
#جلد_اول
#جلد_1
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹