♨️ گفت‌وگوی دو استاد حوزوی درباره #همایش_تصوف ✍ رسول جعفریان: ➖ برگزاری همایش تصوف، زیبنده دفتر تبلیغات نیست ▫️ حجت الاسلام والمسلمین رسول #جعفریان طی یادداشتی به همایش تصوف که قرار است از سوی دفتر تبلیغات اسلامی برگزار شود اشاره کرد و نوشت: 🔹 این که پژوهشی در باره تصوف صورت گیرد، مطلبی جدای از این است که یک نهاد تبلیغی که کارش نهادینه کردن اخلاق دینی در جامعه است، به موضوعی بپردازد که بوی #تفرقه و تشتت می دهد. 🔹 این را بدانیم که ادبیات عرفانی و تصوف دست کم در زبان فارسی و در عمق جان ایرانی فراگیر بوده و هست، و وقتی شما به جان آن می افتید و با یک نهاد تبلیغی علم مخالفت با آن بر افراشته و علیه آن مقاومت می کنید، شمار زیادی را از خود می رانید. 🔹 این توجیه از مدیر نخبه و فهمیده دفتر تبلیغات پسندیده نیست که تحت تأثیر برخی از جریانها تفرقه افکن، به اسم کار علمی، بر دامنه این #اختلافات بیفزاید. 🔹 تجربه نشان داده است که اگر آدم چیزی را باطل هم می داند، باید کم یادش کند تا از بین برود، نه آن که با طرح آن، دیگران را هم #تحریک به مقابله کند. ✅ متن کامل: http://hawzahnews.com/detail/News/463463 ✍ واکنش محمدتقی #سبحانی به رسول جعفریان: ➖ از وضعیت صوفیه در ایران امروز، آگاهی چندانی ندارید ▫️ حجت الاسلام والمسلمین محمدتقی سبحانی رئیس این همایش نیز به یادداشت مزبور واکنش نشان داد و نوشت: 🔹 تعجب می کنم که شما چگونه میان یک کار علمی انتقادی با جنگ و ستیز‌های زبانی و فیزیکی تفاوت نمی گذارید و هر گونه #نقد را بر تفرقه حمل می کنید؟ 🔹 راستی اگر چنین است، جنابعالی با نوشته‌های سراسر انتقادی و غالبا اهانت آمیز خود که سالهاست به خُرد و کلان از فقیهان و فیلسوفان تا عالمان و‌مداحان به یکسان روا می دارید، خود یکی از اسباب تفرقه افکنی در جامعه ایران هستید! 🔹 حاضرم در یک جلسه علنی به گفت و گو با شما بنشینم تا معلوم شود که از وضعیت فرقه های صوفیه در ایران امروز، #آگاهی چندانی ندارید و با قیاس‌های تاریخی، در مورد شرایط کنونی داوری می کنید. 🔹 وقتی که صوفیان سالهاست که با برگزاری همایش‌های پر‌خرج از جیب بیت‌المال، یک طرفه به قاضی می روند و بر محور قطب‌بازی و کرامت‌سازی، #دکان_دغلکاری راه انداخته اند، چگونه است که اگر یک نهاد حوزوی با حمایت مستقیم همه مراجع عظام به مسئولیت اصلی اش که دفاع از حریم تشیع و روشن‌گری نسبت به خطوط انحرافی است، اقدام ‌کند، به «جریان‌های تفرقه انگیز» متهم می شود؟! ✅ متن کامل: http://hawzahnews.com/detail/News/463464 🔷🔷 آخرین رویدادهای دینی و فرهنگی را در خبرگزاری رسمی حوزه دنبال کنید: eitaa.com/joinchat/415432704C8ae17cca99

💐🍃🌿🌸🍃🌾🌼 🍃🌺🍂 🌿🍂 🌷 💎 نامه آیت الله العظمی #سبحانی به یک نشریه ی ضد فلسفی بسم الله الرحمن الرحيم هيئت محترم تحريريه .... سلام الله عليكم و رحمة الله توفيقات همگان را در تبليغ اسلام ناب، به شيوه ي تشيع واقعي از خداوند متعال خواهانم. نشريه ي عزيزان به دستم رسيد تا آنجا که وقت، اجازه مي داد مطالعه کردم. تمام مقالات، حاکي از نيت پاک نويسندگان آن است که واقعاً مي خواهند جامعه را از انديشه هاي خرافي برهانند و چهره ي واقعي اسلام را نشان دهند. 🔴 ولي اين نکته مانع از آن نيست که اموري را تذکر دهم: ⭕️ ۱. در يکي از مقالات، ... اين انديشه ي شاذّ بر خلاف اجماع تمام علماي اسلام است که يکي از جهات اعجاز #قرآن را زيبايي الفاظ و شيوه ي بيان غير قابل معارضه ي آن مي دانند. گذشته از اين، سخن ياد شده بر خلاف فرمايش #امام_هادي(عليه السلام) است که مرحوم کليني در کافي .... شکي نيست که معارف بلند قرآن يکي از جهات مهم اعجاز آن است، ولي اين جهت از اعجاز، از آن خواصّ است که فهم معارف بلند قرآن را دارند. در حالي که عموم مردم، از چنين فهمي برخوردار نيستند، در اين صورت، نتيجه اين مي شود که اعجاز قرآن تنها از آن گروه برتر باشد، نه توده ي مردم و عامه ي خلق. ⭕️ ۲. از مجموع مقالات به دست مي آيد که هدف، خط بطلان کشيدن بر #حکمت_اسلامي است که گويا سراسر سراب و #کشک است!! چنين برخوردي با دانشي که هزاران #محقق روي آن کار کرده اند، نقد منصفانه نيست، بلکه تعصّب آميز است. شايسته است هيئت تحريريه، مسائل را از هم جدا سازد و سره را از ناسره تفکيک نمايد، آنگاه به نقد آنچه از نظر وي باطل است، بپردازد. در دنياي امروز که حکمت اسلامي مورد توجه بزرگان علمي #غرب است، نبايد با اين شيوه با آن مبارزه کرد. راه صحيح اين است که پس از جداسازي مسائل، حق و باطل را از هم جدا نمود. مثلاً تقرير برهان امکان در فلسفه ي اسلامي، باطل است؟ اثبات تجرّد روح که محقّق عينيّت بدن عنصري اخروي با بدن عنصري دنيوي است باطل است؟ ⭕️ ۳. دور از ادب است که بگويم آقايان بار ديگر برگردند و #توحيدصدوق را مطالعه کنند. خطب #اميرمؤمنان ( عليه السلام) و کلمات #امام_باقر و صادق (عليه السلام) سراسر #برهان و حکمت است، با اين تفاوت که آن حضرت، اين انديشه هاي بلند را از سرچشمه ي زلال، برگرفته اند. اما حکماي اسلام در پرتو #تحقيق و انديشه به آن رسيده اند. ⭕️ ۴. بزرگاني از شيعه مانند #خواجه و علامه و #فاضل_مقداد و همچنين ديگر شخصيت ها، پي افکنان حکمت اسلامي بوده اند، و مرحوم علّامه، کتاب هاي متعددي در اين مورد نگاشته است. آيا اين حق شناسي است که ما مجموع معارف آن ها را سست و بي پايه و به تعبير بعضي از بزرگان «کشک» بخوانيم؟ ⭕️ ۵. هيچ مکتب انساني، مانند مکتب #شيخ_الرئيس و #صدرالمتالهين دربست قابل قبول نيست، زيرا به حکم اينکه فاقد عصمتند، نمي توان در بست آن را پذيرفت. تنها مکتب #وحی است که در بست مورد پذيرش است، ولي با اين اعتراف در لابلاي مکتب آن ها حقايقي به دست مي آيد که مي تواند روشنگر #وحی باشد، مثلاً تعلّق عالم امکان به عالم بالا به سان تعلق معني حرفي به اسمي است. اين بحث گسترده روشنگر #آيه ي مبارکه است که مي فرمايد: ((وَ هُوَ مَعَكُمْ أَيْنَ ما كُنْتُم)) [آیه ۴ #حدید ] يا بيانگر گفتار #اميرمومنان است که فرمود: ((داخل في الأشياء لا بالممازجه عنها لا بالمباينه)) (قريب به اين مضمون). ⭕️ ۶. ساليان درازي #شيعه با پيروي از #منطق #عقل، آن را چهارمين دليل، در شريعت و عقيده دانسته و از مکتب #حنابله و #اشاعره دوري جسته است. اين شيوه سخن گفتن دوستان و عزيزان يادآور مکتب حنابله است که حتي در #عقايد به #خبرواحد عمل مي کنند و براي خدا جهت و حرکت ثابت مي نمايند و #توحيد #ابن_خزيمه را هر سال ميان زائران خانه ي خدا پخش مي کنند. ⭕️ ۷. ما به روان پاک کليه ي اساتيد خود درود فرستاده و همگان را تقدير مي کنيم، ولي اين مانع از آن نيست که در مسائلي اظهار نظر نماييم و اگر اساتيد ديرينه ي ما امروز در قيد حيات بودند، فشار قلم خود را روي #وهابيان، #بهائيان، #ملحدان و بي دينان متمرکز مي کردند. در اين مدت کم صدها هزار کتاب ضد #ولايت، از مرز کشور وارد شده و در خانه ها ايجاد تفرقه نموده است، شايسته ي همت والاي عزيزان اين است که به اين قسمت هم توجه کنند. کشور ما کشور ولايت است و حفظ ولايت براي ما اولويت دارد. باز در پايان توفيقات همگان را از خداوند متعال خواهانم. اميد است اين نامه در هيئت تحريريه قرائت شود تا آنجا که سخن را درست و پابرجا يافتند، در نشريه رعايت کنند. با تقديم احترام - جعفر سبحاني - ۱۳۸۸/۴/۷

📢 #امتحان #فلسفه_امتحان_الهی چرا با وجود علم خدا، بندگان آزمایش میشوند خداوند بی نیاز از آمتحان است سخنرانی آیت الله #سبحانی در موسسه امام صادق(ع) مهر ۱۳۸۴ 10 رمضان 1426 🆔 Join →@e_sobhani

🔻گفتگو با استاد دانشگاهی که با یکی از مراجع تقلید کتاب مشترک نوشته است: ◽️برخی آزاداندیشی و انتقام­گیری را اشتباه گرفته‌اند ◽️خاستگاه ایده‌های روشنفکران ما غرب و متفکران غربی است ◽️موضع‌گیری سخت کلیسا در برابر طرح یک ایده 🔹بحث­های سیاسی را در بحث­های علمی دخالت میدهیم. هدف هم این است که می‌خواهیم به طرف مقابل اهانت کنیم و در قالب علم، تحقیر کنیم. بعضی از دانشجویان می­گویند که برخی اساتید همین ایمان کمی که ما داشتیم را از دست ما گرفته‌اند. اگر هم شما به آنها بگویید که سعی کنید ایمان دانشجو حفظ شود، با شما برخورد می­کنند. 🔹بعضی از مؤسسات برای پاسخ گویی به شبهات تأسیس شده‌­اند ولی اینکه محققین در روند اداری قرار می­گیرند، به نظر می­رسد آن احساس مسئولیتی که باید باشد و اگر مسأله ­ای برای حوزه مطرح میشود، شب خواب نداشته باشد و تا صبح بیدار بماند و پاسخ بدهد، این را در مؤسسات و حوزه نمیبینم. رهبری میفرمودند که وقتی مسأله‌ای می­شود ما انتظار داریم که هزار نفر پاسخ بدهند، اما کسی پاسخ نمی­دهد. باید برای این فکری کرد. 🔹همه چیز را انکار کرده ­اند، آزادانه هم انکار می ­کنند. بدترین چیزها را می­گویند و بعد هم دائم می گویند #آزادی نیست. در دانشگاه های ما الآن فلسفه دین مطرح می ­شود و در فلسفه دین تمام افکار فیلسوفان الحادی مطرح می­ شود. 🔹جوانان ما اگر سجایای اخلاقی مقام معظم رهبری را از نزدیک ببینند، ایشان را مقتدای خودشان قرار می ­دهند و مرید ایشان می­ شوند. من کسی را به تواضع ایشان نه در میان همکاران دانشگاهی و نه در میان روحانیان حوزه ندیده ­ام. در آن جلسه شاید ایشان ده بار فرمودند که خوشا به حال آن مؤسسه ­ای که شما در آن هستید، من تبریک می گویم و از نوشته ­های شما استفاده می­کنم. 🔹 آیت الله #سبحانی فعالیت­‌هایش در سن 90 سالگی از طلبه­ های جوان بیشتر است. شما ایشان را نمی‌­بینید مگر در حال مطالعه و تحقیق، و وقتشان را به بطالت نمی­ گذرانند. الآن مشغول نوشتن تفسیر ترتیب یشان هستند و 17 یا 18 جلد آن نیز چاپ شده و بعضی از نکات بسیار نوآورانه­ ای در آن وجود دارد. همچنین اگر هجمه­ ای علیه دین تشیع صورت بگیرد، دغدغه دینی ایشان آنقدر زیاد است که تلاش می­کنند تا جایی که توان دارند خودشان پاسخ بدهند. زهد ایشان هم خیلی قابل توجه است می­ گویند من از سهم امام استفاده نمی­کنم و زندگیشان را بر اساس حق‌التألیفها اداره می­کنند و چیزهایی را که دارند وقف کرده‌اند. خانه‌ای که داشته‌اند را به بچه‌ها واگذار کرده ­اند و مؤسسه و غیره همه وقف عام شده است. غذایی ساده و مختصر می‌خورند و بدون تشریفات هستند. مشروح گفتگو با دکتر محمد محمدرضایی استاد دانشگاه تهران و رئیس بنیاد نخبگان استان قم:👇👇 hawzahnews.com/news/860922 @HawzahNews| خبرگزاری‌حوزه

💢 جلوگیری از تفکر فلسفی چه پیامدهای منفی به دنبال دارد؟ افق حوزه- شماره جدید آیت الله العظمی #سبحانی: https://eitaa.com/e_sobhani ♦️ کانال حوزه و فلسفه: ✅ @feghheakbar

🔹#مرکز_تخصصی_کلام 🔹#کلام_اسلامی 🔹#آیت_الله #سبحانی 🔹#تمدید_پذیرش حضرت آیت الله سبحانی: باید مسائل عقیدتی و فکری در همه سطوح تدریس شود و منزلت عالمان کلامی، همسنگ عالمان فقه و اصول است و کلام اسلامی بسان فقه و اصول، به دو صورت سطح و خارج تدریس شود 🌐مرکزتخصصی علم کلام و واحد های تابعه #قم، #ارومیه، #بوشهر، #رودان، #شهرکرد، #کرمانشاه، #ملایر مقاطع و رشته ها #سطح ۲ و ۳ #کلام_جدید #کلام_تطبیقی #نقد_وهابیت اطلاعات بیشتر در https://eitaa.com/kalamcenter 🔹 ثبت نام 13-02-99 الی 06- 04- 99 سامانه سنجش و پذیرش حوزه های علمیه https://paziresh.ismc.ir/ سامانه معاونت آموزش http://www.howzeh.ir

📚📖💹🔻سیر مطالعاتی #علم #کلام در گفتگو با حجت الاسلام والمسلمین دکتر #سبحانی رئیس انجمن کلام اسلامی و مدرس حوزه و دانشگاه در گفتگویی در پاسخ به پرسشی پیرامون سیر مطالعاتی دانش کلام بیان داشت : ▫️ توصیه ما در بحث‌های کلامی این است که ابتدا از #معارف و #عقاید ۱ تا ۷ بحث شود. یعنی یک دوره معارف و عقاید ۱ و ۲ دیده شود. ▫️ سپس دوره پیشرفته آن، معارف و عقاید ۳ تا ۷ (شاید جلد ۸ هم از چاپ خارج شده باشد) مورد مطالعه واقع شود. بعد از آن سه متن ناظر به سه رویکرد علم کلام است که باید مورد مطالعه و مباحثه قرار بگیرد: 1️⃣#الهیات (#آیت_الله_العظمی_سبحانی) 2️⃣#معارف_القرآن (#آیت_الله_مصباح_یزدی) 3️⃣#توحید_الامامیه (#آیت_الله_ملکی_میانجی) یا #تنبیهات_حول_المبدأوالمعاد (#آیت_الله_مروارید) ▫️سه #کتاب فوق، به عنوان سه رویکردی است که به شناخت دقیق‌تر دیدگاهها و رویکردهای کلامی کمک می‌کنند. بعد از مطالعه دقیق منابع فوق باید وارد کتب فنی تر مثل #شرح_تجرید_الاعتقاد و کتب بدیل آن در حوزه کلام شد. سیر پیشنهادی فوق یک سیر مختصر و مفید است. ▫️برای مطالعه بیشتر، دوستان را به مجموعه «#سیر_مطالعاتی #کلام و #عقاید» ارجاع می‌دهم. ... 🔻 جهت مشاهده متن کامل به لینک زیر مراجعه فرمایند. 📥https://b2n.ir/smavkr 🌐 https://b2n.ir/k36379 🆔@bonyad_emamat

انتشار جلد سوم #دانشنامه_کلام_اسلامی مؤسّس دانشنامه: حضرت آيةاللَّة العظمى جعفر #سبحانى (مدظلّه العالى). مدیر علمی دانشنامه: حضرت آیة‌الله علی #ربّانى_گلپايگانى (دامت بركاته). جلد سوم دانشنامه حاوی 65 مدخل اصلی و 172 مدخل ضمنی است، محور مباحث این جلد، به طور عمده پیرامون خداشناسی و صفات خدا، مباحثی حدیثی در باره امامت و جایگاه اهل بیت، پاره‌ای مباحث پیرامون هستی شناسی، معاد شناسی، برخی از مباحث منطقی، فلسفی مرتبط با علم کلام، و بحث‌هایی در باره برخی از فرقه‌هاست؛ عناوین مدخل‌های اصلی چاپ شده در جلد 3 به ترتیب الفبایی عبارتند از: تمیّز، تناسخ، توبه، توحید، توحید افعالی، توحید ذاتی، توحید صفاتی، توحید عبادی، تورات، توسل، ثنویت، ثواب و عقاب، جامعه (منبع علم امام)، جبر، جبريّه، جبرئيل (ع)، جدل، جده، جزء لایتجزّی، جسم، جعفریه، جفر (منبع علم امام، جنّ، جنب (صفت خبریه)، جود الهی، جوهر، جهان‌بینی، جهانی شدن، جهميّه، جهنم، جینیسم، حاکم (اسم الهی)، حال، حجّت، حدوث عالم، حدوث و قدم، حدیث اخوت، حدیث اصحابی کالنجوم، حدیث اقتدا، حدیث ‌الدار، حدیث امان، حدیث تشبیه، حديث ثقلين، حدیث خلفای راشدین، حدیث خیر البشر، حدیث خیرالقرون، حدیث دوازده جانشین، حدیث سدّالابواب، حدیث سفینه، حدیث سلسلة الذهب، حدیث سیدا شباب اهل الجنة، حدیث صدیق اکبر، حدیث علی مع الحق، حدیث غدیر، حدیث فاروق اعظم، حدیث کان الله و لم ‌یکن معه شئ، حدیث کساء، حدیث مدینة العلم، حديث من مات، حدیث منزلت، حدیث وصایت، حدیث یوم الخمیس، حركت، حرکت جوهری، حساب. یکی از ویژگی‌های ممتاز این مجلد، نگارش پرتعداد مداخل حدیثی پیرامون #امامت است.

🌀معرفی کانال اساتید سطح و خارج حوزه علمیه🌀 🔻آیت الله #مکارم_شیرازی @makaremdars http://makarem.ir 🔻آیت الله #سبحانی @sobhani_droos 🔻آیت الله #مظاهری (اصفهان) @almazaheri_dorous 🔻آیت الله #جوادی_آملی @a_javadiamoli_doross 🔻آیت الله #نوری_همدانی @noorihamedanidars 🔻آیت الله علوی گرگانی @alavi_gorgani 🔻استاد شب زنده دار @feghahat_ir @pand_saadat 🔻استاد سیفی مازندرانی @ayatollahseyfi 🔻آیت الله سید احمد #مددی @mahadalemamalmahdi https://t.me/seyedahmadmadadi 🔻استاد ابوالقاسم #علیدوست @alidost_fiqh 🔻استاد علی اکبر رشاد(تهران) @Rashad_ir 🔻استاد احمد #عابدی @ahmad_abedi2 🔻استاد محسن اراکی @dorus_araki 🔻استاد عبدالکریم فرحانی @ostad_farhani 🔻استاد میرباقری @mirbaqeri_dars 🔻استاد جواد مروی @ostadmarvi2 🔻استاد سید #منذر_حکیم @seyedmonzerhakim 🔻استاد #زنجیرزن_حسینی @zanjirzanhosseini 🔻استاد محمدحسین #ملک_زاده @mabaheth 🔻استاد علی فرحانی @almorsalaat 🔻استاد حیدری فسایی @heydari_fasaee 🔻استاد محمدصادق علم الهدی @Alamolhoda_org 🔻آیت الله محمدعلی #گرامی (فلسفه و فقه و...) @ayatollah_gerami 🔻استاد نظری منفرد @nazarimonfared 🔻استاد حسین شوپایی @shoopaei 🔻استاد مهدی گنجی @ganjee 🔻استاد محمدتقی شهیدی پور @usol_shahidi @taghrirat_shahidi 🔻استاد ملکی اصفهانی @smmaleki 🔻استاد مویدی @ShiaTowhid 🔻استاد فاضل لنکرانی @doros_fazellankarani 🔻استاد سیدحسین شاهرودی @shahroudi https://t.me/shahroudi_h 🔻استاد سیداحمد خاتمی @ostadkhaatami 🔻استاد سید مهدی هاشمیان @ostad_hashemian 🔻استاد غلامعباس هاشمی @kefayeh2_hashemi 🔻استاد سیدحسین هاشمیان @do_hashemiyan 🔻استاد محمدی قائینی @ghaeeni 🔻استاد احمدی شاهرودی @ahmadishahroudichannel 🔻استاد محمد جواد شبیری @mj_shobeiri 🔻استاد حاج ابوالقاسم @m_hajabolghasem_ir 🔻استاد زارعی سبزواری @zareiesabzevari 🔻استاد علیرضا اعرافی @alireza_arafi 🔻استاد سید محمود مددی @DorusOstadMadadi 🔻استاد سیدصدرا هاشمی @seyyedsadraqom @seyyedsadramakaseb @seyyedsadraosol 🔻استاد احدی @ahadi1 🔻استاد شیخ الاسلامی @sheykholeslami 🔻استاد وحیدپور @ostad_vahidpoor 🔻استاد تعظیمی فر @makaseb4tazimifar @makaseb3tazimifar @tazimifar 🔻استاد شورگشتی @ostad_Shoorgashti 🔻استاد #یوسفی_غروی(خارج تاریخ اسلام) @YusufiGharawi 🔻استاد احمد فربهی(بدایه - تفسیر - کفایه) @farbehy 🔻استاد سیداحمد فاطمی @Ostadfatemi 🔻استاد سیدمصطفی حسینی نسب @hoseininasab @hoseininasab3 @tamhidi 🔻شیخ هادی نجفی(اصفهان) https://t.me/Ayatollah_AlNajafi 🌟کانال روش شناسی اجتهاد⭐️ 🔸 @ravesh_ejtehad 🔻استاد هدایت نیا @hedayatnia_ir 🔻استاد سید محسن مرتضوی @makasebmortazavi 🔻استاد موسوی کوشکی @ostadkooshki 🔻استاد احمد مبلغی(روش شناسی و فقه اجتماع و...) @manhajah @feqholejtema 🔻استاد سید یوسف ابراهیمیان آملی @boraghemarefat 🔻استاد محمدحسین عبدی @feghahat_3 @feghahat_1 🔻استاد قائینی @qaeninajafi_feqh @qaeninajafi_osul 🔻استاد امین اسدپور @doa1400 @amin_asadpour 🔻استاد رفیع پور تهرانی @Menhajalsalehin 🔻استاد مصباحی مقدم @mesbahi_ir 🔻دروس خارج استاد ملکوتی @amalakouti 🔻استاد فتوحی @ostadfotouhi 🔻استاد موحدی @howzehbookmp3 🔻استاد سید علی حسینی آملی @Ershad_Algholoob 🔻استاد امینی نژاد @nafahat_eri @nehayeh 🔻استاد طبسی(خارج مهدویت و کلام و...) @velaseddighah 🔻استاد #ربانی_گلپایگانی(خارج کلام جدید) @kharejkalam 🔻استاد تحریری(تهران و قم) @dareskhareg @seratemostaghim_ir 🔹حِکَم نهج البلاغه @nahjolbalagheeee 🔻استاد عابدینی @abedini 🔻الشيخ محمد السند(نجف) https://t.me/alsanaddroos 🔻الشيخ محمد الجواهري(نجف) https://t.me/aljawaheri 🔻استاد حشمت پور(فلسفه، عرفان ، اخلاق، منطق و...) @heshmatpoor 🔻استاد عباسی خراسانی @abbasi_khorasani 🔻استاد محسن فقیهی @mohsenfaghihi 🔻استاد حسینی بوشهری @hosseiniboushehri 🔻استاد #یزدان_پناه(خارج فلسفه و عرفان و تفسیر) @nasimehekmat @nafahat_eri 🔻استاد علی نصیری(تفسیر- حدیث و...) @alinasirigilani 🔻استاد جوادی گیلانی @dorosejavadigilani @zoghokheraad 🔻استاد خسروپناه @khosropanah_ir 🔻دروس استاد حسینی صدر(رجال- درایه و...) https://t.me/ayatollahhsadr 🔹دروس هیئت و نجوم https://t.me/Astrology786 🔻استاد رضازاده(مشهد) @taghrirat_rajabali_rezazadeh 🔻استاد ربانی بیرجندی(مشهد- رجال، لغت، درایه، فقه ...) @rabbanibirjandi 🔻استاد اشرفی شاهرودی(مشهد) @m_tahghighateislami ✅ کشکول ناب حوزوی👇 🔷 @kashkolenab

📒«ویژه‌نامه الحاد جدید» 🔻این ویژه‌نامه در قالب ۵۲ صفحه همراه با محتوایی چون:‌ ❓ آیت الله‌ #سبحانی : آیا علم فیزیک می تواند ماورای طبیعت را نفی کند؟ ◽️حجت‌الاسلام‌ استاد حمیدرضا #شاکرین: جریان شناسی الحاد جدید ◽️گفتگو با دکتر یوسف دانشور نیلو «فرگشت و الحاد جدید» ◽️گفتگو با حجت‌الاسلام‌ استاد محمد سربخشی «رابطه الحاد جدید و فیزیک کوانتوم» ◽️کتابهایی در پاسخ به شبهات الحاد جدید و اثبات وجود خدا ◽️نقد و بررسی تلقی ‌هاوکینگ از خداوند به قلم دکتر همایون همتی ◽️همراه با طلیعه نخستین با موضوع الحاد سیستمی و تمدنی به قلم حجت‌الاسلام محمدرضا برته می‌باشد.