✅ فایل سالم مرتبط با پست #37 🔸#مقام_معظم_رهبری در موارد متعدّد و حساسی؛ ازجمله سخنرانی​های سالگرد ارتحال #امام_خمینی نسبت به خطر تحریف #مکتب_امام هشدارهای جدی داده​اند و درخواست تلاش برای شناخت و حفظ آن نموده​اند ❗️چنین هشدارها و درخواست​هایی، مسئولیتها وظایف عاشقان و علاقه​مندان #مکتب_امام و #انقلاب_اسلامی در قبال آنها را چندین برابر می​کند. 📌در فایل پیوست شده، برخی از هشدارهای #مقام_معظم_رهبری در این زمینه آمده است. #376 #فواید #ضرورتها #مکتب_امام #تحریف #خطرات #وظایف #انقلاب_اسلامی #خامنه_ای 🔹🔸🔹 @maktabeEMAMdarSAHIFE 🔹🔸🔹

✅ فایل سالم مرتبط با پست #79 🎤بیانات #امام_خمینی درباره انتظار فرج و معنای صحیحش #انتظار #فرج #مستضعفین #حکومت_اسلامی #امام_زمان عج #منتظر #حجتیه #نیمه_شعبان #377 🔹🔸🔹 @maktabeEMAMdarSAHIFE 🔹🔸🔹

✅ فایل سالم مرتبط با پست #94 🔆🔆🔆🔆 بیانات #مقام_معظم_رهبری درباره #اسلام_ناب و نقش #امام_خمینی در طرح و تبیین و اقامه آن بسیار زیاد است که ذکر آنها در اینجا موجب دورشدن از هدف، یعنی بیان فواید #صحیفه_خوانی میشود. #94 👈 علاقه مندان برای مطالعه بیشتر، میتوانند به قایل پی دی اف ضمیمه شده و نیز آدرسهای ذیل مراجعه کنند: http://farsi.khamenei.ir/newspart-index?tid=1657 http://farsi.khamenei.ir/others-article?id=17421 #378 #صحیفه_امام #مکتب_امام #معرفی #فواید #آثار #نتایج #ثمرات #ضرورتها #صحیفه_خوانی #اسلام #اسلام_ناب #شاخص #خامنه_ای #مقام_معظم_رهبری 🔹🔸🔹 @maktabeEMAMdarSAHIFE 🔹🔸🔹

✅ فایل سالم مرتبط با پست #107 و #127 و #133 🎵 #جلسه_اول [13970712]، جلد1، ص1-6 📣 محتوای جلسه (موارد توضیحی، علاوه بر فهرست مطالب خود صحیفه): - #دعا و مناجاتی از حضرت امام ره - گزارشی از #ساواک درباره #زندگینامه امام خمینی - قضیه دیدار امام ره با آیت الله سیّد علی #قاضی ره و نقل قولهای مرتبط - ویژگی امتیازبخش #انسان از دیگر موجودات:‌ #فطرت #توحیدی - ضرورت تلاش برای #تزکیه و رسیدن به مقام اصلی #توحیدی خود - #غربت #انسان در #دنیا و دورافتادگی از #وطن اصلی - بیان یکی از #پشت_صحنه ها یا مؤلفه های #شخصیت حضرت امام ره - چگونگی #شناخت یک شخصیت و اهمیت آن - شخصیت امام و « #مکتب_امام » - #دامنه_شخصیت - روح حاکم بر شخصیت امام ره (یا #جوهره_شخصیت ایشان) - بیان چند مصداق (در آثار امام ره) #379 #صوت #صوت_جلسه #فایل_صوتی 🔹🔸🔹 @maktabeEMAMdarSAHIFE 🔹🔸🔹

✅ فایل سالم مرتبط با پست #153 🎵 #جلسه_اول [13970712]، جلد1، ص1-6 📣 محتوای جلسه (موارد توضیحی، علاوه بر فهرست مطالب خود صحیفه): - #دعا و مناجاتی از حضرت امام ره - گزارشی از #ساواک درباره #زندگینامه امام خمینی - قضیه دیدار امام ره با آیت الله سیّد علی #قاضی ره و نقل قولهای مرتبط - ویژگی امتیازبخش #انسان از دیگر موجودات:‌ #فطرت #توحیدی - ضرورت تلاش برای #تزکیه و رسیدن به مقام اصلی #توحیدی خود - #غربت #انسان در #دنیا و دورافتادگی از #وطن اصلی - بیان یکی از #پشت_صحنه ها یا مؤلفه های #شخصیت حضرت امام ره - چگونگی #شناخت یک شخصیت و اهمیت آن - شخصیت امام و « #مکتب_امام » - #دامنه_شخصیت - روح حاکم بر شخصیت امام ره (یا #جوهره_شخصیت ایشان) - بیان چند مصداق (در آثار #امام ره) #380 #صوت #صوت_جلسه #فایل_صوتی 🔹🔸🔹 @maktabeEMAMdarSAHIFE 🔹🔸🔹

✅ فایل سالم مرتبط با پست #155 🎵 #جلسه_دوم [13970719]، جلد1، ص6-100 📣 محتوای #جلسه #دوم 👈 در سه پست قبلتر آمده است👆 🔵🔵 فایل با کیفیت تر جلسه دوم (🔺🔺بخش دوم🔻🔻) #381 #صوت #صوت_جلسه #فایل_صوتی #جلد_اول #جلد_1 🔹🔸🔹 @maktabeEMAMdarSAHIFE 🔹🔸🔹

✅ فایل سالم مرتبط با پست #206 🎵 #جلسه_سوم [13970726]، #ج1، #ص101 تا #ص165 📣 محتوای #جلسه #سوم 👈 در پست قبلی آمده است👆 🔴 ابتدا فایل کم حجم جلسه سوم بارگذاری میشود (همین پست) 🔵 و پس از آن، فایل با کیفیت تر جلسه سوم قرار داده میشود که برای امکان بارگذاری، به سه قسمت تقطیع شده است. #382 #صوت #صوت_جلسه #فایل_صوتی #جلد_اول #جلد_1 🔹🔸🔹 @maktabeEMAMdarSAHIFE 🔹🔸🔹

با سلام و پوزش، به‌دلیل مقداری کسالت، انشاءالله بارگذاری مطالب این هفته به فرصت میسور دیگری موکول می‌شود...

💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠 🎵 #جلسه_پنجم [13970901]، #ج1، #ص250 تا #ص272 📣 محتوای #جلسه #پنجم ( برخی از مباحث توضیحی، علاوه بر فهرست مطالب خود #صحیفه ): - انتقال #امام به #داوودیه و #حصر خانگی ایشان - مصداقی از #رویکرد #تربیتی امام - #افزایش #محبوبیّت #عمومی امام - تشکیل #کمیسیون #امنیتی #ساواک #قم جهت تعیین مقدرات #تبعید امام به #سنندج - #رحمت هایی که در لباس #نقمت، بروز و #ظهور پیدا میکنند! - #رسيدگى به #مستمندان قم‏ - #اکرام #فرزند - تعالی بخشیدن به #نیّت در کمک به دیگران، رسیدگی به #فقرا و... - نکته مهم #فرهنگی – #اجتماعی و #مدیریتی و حتی #اقتصادی - #آزادی امام و حال و هوای قم به مناسبت #ورود امام و وقایع پس از آن - گفتگوی حاج #انصاری #واعظ با امام - حرکت عده زیادی از #مردم #تهران و #شهرستانها به قم جهت #دیدار با امام - برخی اقدامات #نابخردانه #درونی و #مواجهه #حکیمانه امام - #خبر #کذب #روزنامه #اطلاعات و #تکذیب شدید امام - #توجه کردن و توجّه دادن به #اهداف و اهمّیت آن در نیل به #مقاصد یا نزدیکتر شدن بدانها - #جمع #صحیح #هدفگرایی و #عینیت_گرایی [#آرمانگرایی و #واقعگرایی]: از ویژگیهای مهم #شخصیت امام و #مکتب_امام - #وحدتگرایی، از #اصول مهم مکتب امام - هر کاری باید در وقتش انجام شود! - بُعد #حکومتی و #سیاسی اسلام، منشأ #رویکرد حکومتی و سیاسی امام - #مبارزه با #منش و #خوی #اشرافیگری، از #اصول ثابت #مکتب_امام - #حق و #باطل،‌ #معیار است، نه #افراد 🎵🔶#صوت #جلسه_پنجم در پست #371 آمده است🔶🎵 #383 #جلد_اول #جلد_1 🔹🔸🔹 @maktabeEMAMdarSAHIFE 🔹🔸🔹

🔦توضیح مرتبط با #صحیفه_امام #ج1 #ص250 ⚫️ #انتقال #امام به #داوودیه و #حصر خانگی ایشان در تاریخ 1342/05/11 ♦️امام، عصر #عاشورا ی1383 ه.ق (13 خرداد 1342 ه.ش)، سخنرانی #تاریخی #مدرسه #فیضیه را انجام دادند. 🔺بدنبال این #سخنرانی، عوامل رژیم، امام را #دستگیر کردند که خشم #ملت از این اقدام، منجر به #قیام 15خرداد شد. 🔻امام پس از نوزده روز حبس در بازداشتگاه #پادگان #بى_سيم، به #زندان پادگان #نظامى #عشرت_آباد منتقل شدند. 🔺سرانجام، پس از 58 روز #زندان، در تاریخ یازدهم مرداد 1342 رژیم #طاغوت، امام #خمینی را به حصر خانگی در داوودیه برد و #رسانه های گروهی خبر از #آزادی امام دادند. 🔻اما این آزادی نمایشی، در مدت بسیار کوتاهی و در طی یکی دو روز، به #حصر تبدیل شد و رژیم، امام را از داوودیه به #قیطریه انتقال داد و ایشان در یک منزل شخصی، تحت نظر و مراقبت شدید #مأموران قرارگرفتند. 🔷 گزارشهای #ساواک و...، از چراغانی #بازار #تهران و نصب پرچمهایی بر سر در مغازه ها در استقبال از امام و اجتماع عده ای از #مردم در مقابل منزل داوودیه به منظور ملاقات با ایشان خبر میدهند؛ مانند #گزارش #شهربانی در تصویر همین پست. #384 #جلد_اول #جلد_1 🔹🔸🔹 @maktabeEMAMdarSAHIFE 🔹🔸🔹

🔦توضیح مرتبط با #صحیفه_امام #ج1 #ص250 🔆 #امام سعی میکرد #تبلیغات #رژیم مبنی بر #آزادی ایشان را خنثی کند و #محدودیت های خود را خنثی کند که یک مورد از آن در نامه زیر منعکس شده است: «#نامه به آقاى سيد محمدصادق #روحانى 11 مرداد 1342/ 12 ربيع الاول 1383 تهران، منزلى در محله #قيطريه ... ما #آزاد نيستيم و #دولت به مناسباتى كه خودشان مى‏دانند اين صحنه را ساخت كه ما را آزاد قلمداد كند و سروصدا راه بيندازد، و الآن ما در اختيار آنها هستيم و ابداً از خود اختيارى نداريم و #حق ملاقات با كسى نداريم و كسى نمى‏تواند بى‏اجازه، ما را ملاقات كند، و امروز منتقل مى‏شويم به خارج #شهر، و اين #تبعيد است تا امَد [مدت] غيرمعلوم... ... تلگرافات آقايان نرسيد. فقط چهار #تلگراف [به‏] #زندان رسيد كه جواب دادم. از سركار نرسيد. در هر صورت، اگر صلاح مى‏دانيد به نحوى اين #محدوديت را به #مسلمين برسانيد... #خمينى‏». #385 #جلد_اول #جلد_1 🔹🔸🔹 @maktabeEMAMdarSAHIFE 🔹🔸🔹

🔦توضیح مرتبط با #صحیفه_امام #ج1 #ص251 و #ص252 🌿 مصداق دیگری از #رویکرد #تربیتی #امام ره (که در گذشته نیز نمونه هایی از آن گذشته بود) #نامه به آقاى سيد عيسى #جزايرى (#حوزه #علميه #خرم_آباد) زمان: 1342 ه. ش/ 1383 ه. ق‏ «... و نيز از جنابعالى تقاضا دارم كه رفت و آمد در #مدرسه را ترک نفرماييد، كه موجب دلگرمى #محصلين باشد»؛ #ص252 💎 #ارتباط نزدیک و #تعامل مستقیم #معلم و #مربی با #فراگیران و #متربیان، یکی از نکات بسیار مهم در #تعلیم و #تربیت مطلوب و مؤٍثر است. 💠 حتی #مدیر یا #مسئول یک #نهاد #تربیتی هم باید خود را در معرض دسترسی #متعلّمان و در تماس مستقیمتر با آنان قرار بدهد؛ هرچند به این مقدارکه فقط رفت و آمدی به محلّ تعلیم و تربیت داشته باشد و #شاگردان و #اساتید و... بتوانند او را ببینند و با او صحبت کنند که امام در اینجا به این نکته #کلیدی اشاره میکنند. 🔴 متاسفانه، اکنون، بسیار کم به این #راهبرد مهم تربیتی توجه میشود که #نتایج ناگوار و #منفی بسیاری را در پی داشته است؛ بخصوص وقتی یک مرکز #آموزشی، در مقیاس کلان و چند ده هزار نفری تعریف میشود و #متصدیان و #مسئولان آن هم چند #شغل و #منصب دارند و...! #386 #جلد_اول #جلد_1 🔹🔸🔹 @maktabeEMAMdarSAHIFE 🔹🔸🔹

🔦توضیح مرتبط با #صحیفه_امام #ج1 #ص253 💞افزایش #محبوبیت #امام در بین #مردم 🌱 #بازداشت، #حبس و #حصر امام،‌موجب افزایش بیشتر محبوبیت امام شده بود و #رژیم از این مساله نگران بود. نمونه ای از این #نگرانی در #گزارش زیر #ساواک منعکس شده است: ✍🏾#گزارش #ساواک «شماره: /1381 بخش312 تاريخ: 27/4/42 موضوع: #طرفداران #خمينى در #بازار روز گذشته در بازار و بين #متعصبين #مذهبى كه شديدا طرفدار #آيت‏اله خمينى هستند گفته ميشد اگر قرار شود در #كشور #اسلامى آيت‏اله را از بين ببرند طبعا در چنين كشورى بايد #ظل اله [#ظل_الله: #شاه] هم وجود نداشته باشد. #مطلعين بازار ميگويند تا كنون هيچيک از #مراجع #تقليد تا اين درجه مورد علاقه #بازاريها و مخصوصا #جوانان #متعصب #مذهبى نبوده‏اند. بازداشت خمينى و مطالبى كه عليه او از طرف #مقامات #دولتى عنوان گرديد بيشتر او را مورد توجه قرار داده و مردم را باو علاقمند كرده است و كسى جرات ندارد در بازار نام خمينى را به بدى ياد كند...». #387 #جلد_اول #جلد_1 🔹🔸🔹 @maktabeEMAMdarSAHIFE 🔹🔸🔹

🔦توضیح مرتبط با #صحیفه_امام #ج1 #ص259 💎💎💎 #رحمت هایی که در لباس #نقمت، بروز و #ظهور پیدا میکنند! «... رحمتهايى كه در #ظاهر نقمت #بروز مى‏كند از رحمتهاى #ظاهره شايد لطيفتر و به عواطف نزديكتر باشد...»؛ #ص259 🖌 #نامه به آقاى محمدعلى #گرامى و تشكر از #عواطف #مردم‏ زمان: 29دى1342/ 3رمضان 1383؛ مكان: #تهران‏ 🔆 #امام، در این دو جمله به ظاهر ساده، مطالب عمیق و مهمی را بیان کرده است که در ادامه، مقداری #توضیح داده میشود: 🌱از یک لحاظ، همه #عالَم #وجود، #رحمت الهی است. 🌱به بیان دیگر، هرچه وجود یافته است، حتما غرق در رحمت #الهی است. 🌱هر #موجودی، هم به لحاظ 1) اصل #پیدایش و تحققش و هم به لحاظ 2) #حرکت به سمت #کمال خودش، مشمول رحمت واسعه الهی است (به اولی، رحمت #رحمانی و به دومی، رحمت #رحیمیه گفته میشود). ❓اگر اینطور است؛ پس، اموری مثل #غضب، #نقمت و... چیست؟ ✅ به طور مسلّم [و اثبات شده در #علوم #عقلی و بیان شده در #متون #دینی]، رحمت الهی بر همه چیز سیطره دارد و به تعبیری، رحمت الهی بر غضبش سبقت گرفته است. 👈بنابراین، باید گفت که پس، خود #نقمت و #غضب و... هم باید در واقع، نوعی رحمت الهی باشند. ادامه در پست بعد👇 #388 #جلد_اول #جلد_1 🔹🔸🔹 @maktabeEMAMdarSAHIFE 🔹🔸🔹

🔦توضیح مرتبط با #صحیفه_امام #ج1 #ص259 💎💎💎 #رحمت هایی که در لباس #نقمت، بروز و #ظهور پیدا میکنند! 👆ادامه پست قبل: 👈اموری مانند #شرّ، #شقاوت، #نقمت و #غضب، به دلیل (عدم #قابلیت #موجودات محدود) برای (دریافت #رحمت #تامّ و #کامل الهی) و نیاز آنها به آماده شدن و #مستعد گشتن برای دریافت #مراتب بالاتری از رحمت و #صعود کردن به #درجات بالاتر #کمال خودشان، شکل میگیرند که در ظاهر و با نگاه سطحی و ظاهری، برای آنها، #نقمت و #غضب و... به چشم می آیند، ولی در #باطن و با نگاه دقیق و عمیقتر، عین #رحمت و #لطف الهی به آنها هستند [در صورت نیاز، دوباره خوانده شود🤯] 🔹برای مثال، اگر #انسان خود را برای پذیرش درجات بالاتری از رحمت آماده نکرده باشد یا برای دریافت آنها #مانع هایی در خود ایجاد کرده باشد [با #گناه، #غفلت و...] یا گناهی نکرده باشد ولی برای #صعود به گذر از برخی امتحانات نیاز داشته باشد و...👈 دچار برخی #مشکلات میشود که در #نگاه اول و به ظاهر، #مطبوع و #ملائم نیستند، ولی در دل همین #بلا ها و #گرفتاری ها و #مشکلات و #رنج ها هم #رحمت الهی بر #غضب او سبقت دارد و موجب رسیدن انسان به کمالات بیشتر و نهایی تر میشود؛ زیرا چنین اموری، موجب #ترفیع و بالاتر رفنن #درجات [برای #مؤمنان]، یا #بخشش #گناهان [برای دیگران] و... میشوند و به بیان دیگر، #موانع #پذیرش رحمتهای وسیعتر را برطرف میکنند. 🖌#امام، در موارد دیگری هم به این مساله اشاره کرده اند؛ برای مثال: ... ادامه در پست بعد👇 #389 #جلد_اول #جلد_1 🔹🔸🔹 @maktabeEMAMdarSAHIFE 🔹🔸🔹

👆ادامه پست قبل: «... #رحمت او خارجيت دارد... . اينجاكه از رحمت او مى‏گوييم كه سيل رحمت او، ما و #جهان و #جهانيان را مستغرق نموده، آيا غير از همين #نظام #عالَم است كه دارد سيل رحمت موج مى‏زند؟! همين آب و هوا و #عقل و #شعور و #قرآن و #اخبار و مأكول و ملبوس و شمس و قمر، عين رحمت اوست. و سيل رحمت او، جريان اين #موجودات است كه هر موجودى نسبت به حال خود، غرق درياى رحمت است. #وجود هر #موجودى و وسايل زندگى و جهازات بدنى و تمام اسباب احتياجات و همه نعمتهاى بى‏حد و احصا، ذيل رحمتى است كه بر همه كشيده مى‏شود... #سوختن و از بين رفتن پرده‏هاى #ظلمات #نفسانى [هم] عين #مغفرت اوست؛ چنانكه... و #مواقف و طول #انتظار در مواقف و طول عالم #برزخ و طول روز قيامت براى اين است كه #انسان از اينجاكه شروع به سكرات موت كرد، استحقاق حقيقى، #عقوبات را كم كم بريزد. لذا گرفتار سكرات موت مى‏شود و از آنجا وارد عالم برزخ و گرفتار #فشار #قبر و تعذبات عالم برزخ مى‏شود... و از آنجا شروع هول يوم القيامه و كيفيات مواقف... مى‏باشد. تا اين آتشها در كداميک از مواقف، اين حقيقت را صاف كند و اين #ملكات #خبيثه و #حجابات #مظلمه را بسوزاند و به دور بريزد تا #نور #باطن طلوع كند و #شفاعت نصيبش شود. و همه اينها براى اين است كه در بين راه #جهنم تصفيه شود و كار به جهنم نرسد و شفاعت در اين بين و قبل از دخول به جهنم حاصل آيد...». #تقريرات #فلسفه، ج‏3، ص269-270 ادامه در پست بعد👇 #390 #جلد_اول #جلد_1 🔹🔸🔹 @maktabeEMAMdarSAHIFE 🔹🔸🔹

🔦توضیح مرتبط با #صحیفه_امام #ج1 #ص259 💎💎💎 #رحمت هایی که در لباس #نقمت، بروز و #ظهور پیدا میکنند! 👆ادامه پست قبل: همچنین، #امام، در همین زمینه، چنین مینویسد: «...انّ دارَ الجحيم دارَ الشّفاء الألهى بالنّسبة الى العصاة من الموحّدين قطعا لخلوصهم فيها عن الامراض النّفسانيّة و الكدورات الظّلمانيّة و بالنّسبة الى الجميع على طريقته من كون المرجع هو الرّحمة و سبق الرّحمة الغضب... ... پس، همانا #جهنم، قطعاً نسبت به #موحّدان #عصیانکار، #دارالشفاء [و #بیمارستان] #الهی است برای #خالص شدن آنها در آن از #امراض #نفسانی و کدورتهای ظلمانی و [جهنم، دارالشفاء است] نسبت به همه، بر این مبنا که بازگشت همه همان #رحمت و پیشی گرفتن رحمت بر #غضب است». #تعليقات_على_شرح_فصوص_الحكم_و_مصباح_الأنس، ص164 ➕همچنین: «... النّار صورة الغضب الألهى و باطنها الرّحمة لأنّها خلقت لأجل تخليص العباد عن لوازم اعمالهم...» ... پس، #آتش [#دوزخ]، #صورت و ظاهر غضب الهی است و[لی] باطنش رحمت است؛ زیرا آتش برای #آزاد و رها کردن #بندگان از #لوازم [و #نتایج] #اعمال آنها آفریده شده است...». همان، ص20 ادامه در پست بعد👇 #391 #جلد_اول #جلد_1 🔹🔸🔹 @maktabeEMAMdarSAHIFE 🔹🔸🔹

🔦توضیح مرتبط با #صحیفه_امام #ج1 #ص259 💎💎💎 #رحمت هایی که در لباس #نقمت، بروز و #ظهور پیدا میکنند! 👆ادامه پست قبل: ✅ بر اساس آنچه در پستهای قبلی بیان شد، این تعبیر #امام، یعنی لطیفتر بودن رحمتهايى كه در #ظاهر نقمت #بروز مى‏كند از رحمتهاى #ظاهره، به این معنا است که: 🌱رحمتهایی که ظاهر نقمت دارند لطیفترند، یعنی #لطف و #ظرافت بیشتری دارند و #فهم آنها و #درک وجه و دلیل رحمت بودن آنها، مخفیتر و پوشیده تر است. 🌱و به بیان دیگر، برای درک و فهم رحمت بودن آنها، به #تأمل و #تدبّر بیشتر یا #لطافت و #ظرافت #فکری و #روحی بیشتری نیاز داریم. ❓امّا ادامه جمله، یعنی «نزدیکتر بودن اینگونه رحمتها به #عواطف»، به چه معنا است؟ ادامه در پست بعد👇 #392 #جلد_اول #جلد_1 🔹🔸🔹 @maktabeEMAMdarSAHIFE 🔹🔸🔹

🔦توضیح مرتبط با #صحیفه_امام #ج1 #ص259 «... رحمتهايى كه در #ظاهر نقمت #بروز مى‏كند از رحمتهاى #ظاهره شايد لطيفتر و به عواطف نزديكتر باشد...»؛ #ص259 ❓نزدیکتر بودن رحمتهایی كه در #ظاهر #نقمت #بروز مى‏كند به #عواطف»، به چه معنا است؟ 🔷 وجوه مختلفی برای این مساله قابل ذکر است؛ مانند: 🌱 وجه اول: این رحمتها به عواطف نزدیکترند؛ زیرا در نقمتها و امور نامطلوب ظاهری، عواطف و احساسات انسان، غالبا بیشتر درگیر میشوند (#بُعد #عاطفی و #احساسی او فعالتر میشود)؛ 🌱🌱 وجه دوم (عمیقتر): نقمتهای #ظاهری و #رنج های آشکار، به طور بهتر و بیشتری، #خودمحوری، #خودبینی و #خودخواهی #انسان یا #کوه #انّیت و #انانیّت او را خُرد کرده و میشکنند و درنتیجه، #عقل و #قلب و #فطرت #توحیدی او را شکوفاتر میکنند. و به بیان دیگر، رحتمهایی که در لباس نقمت #ظهور میکنند، موجب #لطافت #طبع و #شکوفایی بیشتر عواطف #توحیدی انسان میشوند. 🔴 نکته مهم: در همین زمینه، مباحث دیگری نیز نیاز به توجه جدی دارند که در صوت #جلسه_پنجم [پست #371 ] بیان شده و به دلایلی در اینجا ذکر نمیشوند (😶)؛ مانند: ➖برخی #نتایج #عملی و #رفتاری تحلیلهای یادشده در مورد رحمت گسترده #الهی؛ ➖تفاوت #افراد مختلف نسبت به رحمت و #غضب الهی [#قلوب #عشقی و #خوفی])؛ ➖ضرورت جمع صحیح بین #رجاء و #خوف (و #جمال و #جلال) و آسانتر بودن اینکار برای #امّت #محمّدی صلّی #الله عليه و آله و سلّم؛ ➖ضرورت درخواست همیشگی #عافیت و انواع آن از #خداوند، و برخی #متون #دینی مرتبط و... #393 #جلد_اول #جلد_1 🔹🔸🔹 @maktabeEMAMdarSAHIFE 🔹🔸🔹

🔦توضیح مرتبط با #صحیفه_امام #ج1 #ص260 ✉️ نامه به آقاى سيّد #مصطفى #خمينى درباره رسيدگى به #مستمندان زمان: 2 بهمن 1342/ 6 رمضان 1383 ❄️🌨❄️ #زمستان سردی بود و #امام که در #حصر اجباری #تهران در فکر #نیازمندان بود، نامه ای به آقامصطفی نوشت: «جناب نورچشمى! 💔به قرارى كه مطلع شدم وضع فقراى #قم بسيار بد است. اين معنى اينجانب را كاملًا ناراحت كرده است. 😓مع الأسف با وضع حاضر، آنطوریكه بايد و شايد نمى‏توانم به #بندگان محترم خداى تعالى #خدمت كنم. ☝️شما از قول من پس از اظهار تشكر از اشخاصى كه كمک كردند، به #اهالى محترم و #ثروتمندان معزز تذكر دهيد كه خداى تعالى اين روزها را براى #امتحان پيش مى‏آورد. ☝️خوب است كه از امتحان #الهى سرفراز بيرون بياييد، و هركس به مقدار مقدور خود به #سادات محترم و ساير #فقرا كمک كند. ☝️اگر خداى نخواسته كسى در اين #سرما #تلف شود، همه #مسئول هستيم و از #انتقام خداى تعالى مى‏ترسم... 🌱 مقدارى #وجه فرستاده شد. اين #مبلغ... با وجوهى كه اهالى محترم مى‏دهند در تحت نظر #معتمدين محل، هرطور #صلاح است، تقسيم شود؛ چه خاكه #زغال و چه #آذوقه و #لباس». 💠💠💠 این #نامه ظاهراً ساده، نکات مهمی در خود دارد... ادامه در پست بعد👇 #394 #جلد_اول #جلد_1 🔹🔸🔹 @maktabeEMAMdarSAHIFE 🔹🔸🔹

🔦توضیح مرتبط با #صحیفه_امام #ج1 #ص260 ✉️ نامه به آقاى سيّد #مصطفى #خمينى «جناب #نورچشمى ...». 💎💎💎 #اکرام و #گرامی داشتن #فرزند 💠 یک نکته قابل توجه این نامه، نوع #احترام به فرزند و اکرام ایشان در #خطاب قرار دادن است. 🌿این #شیوه، در نامه های امام به دیگر #فرزندان هم مشاهده میشود و اساسا در #گفتار، #رفتار و #سیره امام نسبت به آنها جاری است که در #صحیفه_امام هم منعکس شده است. برای مثال؛ ر.ش: کتاب #وعده_دیدار که در آن، نامه های #امام به سیّد #احمد جمع شده اند. در #متون #دینی بسیاری هم بر این معنا، یعنی ضرورت اکرام فرزندان تأکید شده است؛ مانند: أَنَّ رَسُولَ اللَّهِ صلّی #الله عليه وآلهوسلّم قَبَّلَ الْحَسَنَ وَ الْحُسَيْنَ فَقَالَ الْأَقْرَعُ بْنُ حَابِسٍ إِنَّ لِي عَشَرَةً مِنَ الْأَوْلَادِ مَا قَبَّلْتُ وَاحِداً مِنْهُمْ فَقَالَ مَا عَلَيَّ إِنْ نَزَعَ اللَّهُ الرَّحْمَةَ مِنْكَ. 👥#پیامبر #خدا صلّی الله عليه و آله و سلّم، #حسن و #حسین عليهما السلام را بوسیدند. #اقرع_بن_حابس گفت: «من ده فرزند دارم، یکی از آنها را نبوسیده ام!»😳 پیامبر صلّی الله عليه و آله و سلّم فرمودند: «بر من چیست اگر خداوند، رحمت را از تو کنده است!»🥺 #مكارم_الأخلاق، ص220 ادامه در پست بعد👇 #395 #جلد_اول #جلد_1 🔹🔸🔹 @maktabeEMAMdarSAHIFE 🔹🔸🔹

🔦توضیح مرتبط با #صحیفه_امام #ج1 #ص260 ✉️ نامه به آقاى سيّد #مصطفى #خمينى «جناب #نورچشمى ...». 💎💎💎 #اکرام و #گرامی داشتن #فرزند ... در #متون #دینی بسیاری هم بر این معنا، یعنی ضرورت اکرام فرزندان تأکید شده است؛ مانند: قَالَ صلّی #الله عليه و آله و سلّم:‏ قَبِّلُوا أَوْلَادَكُمْ فَإِنَّ لَكُمْ بِكُلِّ قُبْلَةٍ دَرَجَةً فِي الْجَنَّةِ مَا بَيْنَ كُلِّ دَرَجَتَيْنِ خَمْسُمِائَةِ عَامٍ‏. #پیامبر اکرم صلّی الله عليه و آله و سلّم فرمودند: «#فرزندان خود را ببوسید! پس، همانا برای شما در مقابل هر #بوسه، #درجه ای در #بهشت است که بین هر دو درجه، پانصد سال است [به #مقیاس و #معیار آن #عالَم، یا به اندازه #عمل پانصد سال، در #تکامل و #رشدتان تاثیر دارد]». #مكارم_الأخلاق، ص220 یا فرمودند: أَكْرِمُوا أَوْلَادَكُمْ‏ وَ أَحْسِنُوا أَدَبَهُمْ يُغْفَرْ لَكُمْ‏. «فرزندان خود را #گرامی بدارید و #ادب آنها را #نیکو بگردانید تا #آمرزیده شوید». #مكارم_الأخلاق، ص222 #396 #جلد_اول #جلد_1 🔹🔸🔹 @maktabeEMAMdarSAHIFE 🔹🔸🔹

🔦توضیح مرتبط با #صحیفه_امام #ج1 #ص260 «... مع الأسف با وضع حاضر آنطوریكه بايد و شايد نمى‏توانم به #بندگان محترم خداى تعالى #خدمت كنم...»؛ 💎💎💎#تعالی بخشیدن به #نیّت در #خدمت رسانی #اجتماعی 🌱 نکته دیگر مهم این نامه آنست که #امام حتّی در #حصر خانگی هم نسبت به وضع فقرا و #نیازمندان، #دغدغه و #سفارش دارند، 💠امّا مهمتر از این مساله، نوع نگرش به این مساله و پشت صحنه های #معرفتی رسیدگی به #محرومان و به تعبیر دقیقتر، #نیت یا #روح دمیده در #عمل است که #ارزش و #سطح عمل و #مقبول شدن آن توسط #خداوند متعال را نیز تعیین میکند 🖌توضیح بیشتر: 👥 انجام امور #خیر، #کمک به دیگران، #رسیدگی به #فقرا، فعالیت #جهادی و... (و به طور کلی، #خدمات #اجتماعی)، میتواند به انگیزه های مختلفی صورت بگیرد؛ مثل: ➖#انگیزه ها و #نیات #سوء؛ مانند: #ریاء، #نمایش و #پز دادن، #رزومه سازی برای خود در امور #خیر، #امرار #معاش از این جهت، و...؛ ➖#انفعال #نفسانی؛ مانند: #منفعل شدن #روحی - #روانی از از حالت و #وضع وخیم یک #فرد یا #گروه یا از #سفارش افراد موثر نسبت به آنها و...؛ ➖انجام #امر و #نهی #الهی؛ مثلا #واجب یا #مستحب بودن کمک یا #حرام یا #مکروه بودن کمک نکردن (به حسب موارد مختلف) و... ادامه در پست بعد👇 #397 #جلد_اول #جلد_1 🔹🔸🔹 @maktabeEMAMdarSAHIFE 🔹🔸🔹