هدایت شده از RICS(Resources In Curriculum Studies)
لطفا در ایتا مطلب را دنبال کنید
مشاهده در پیام رسان ایتا
📚 #97 🔸 Wyse, D., Hayward, L., & Pandya, J. (Eds.). (2016). The SAGE handbook of curriculum, pedagogy and assessment. Sage.
🎧📘 45 The Role of Assessment in Pedagogy – and Why Validity Matters
🔸 دستنامه برنامه درسی، پداگوژی و سنجش (وایز، هیوارد و پاندیا، 2016)
📘 45. نقش سنجش در پداگوژی – و چرا اعتبار مهم است
🔹#سنجش
🔷#Assessment
🔹#پداگوژی
🔷#Pedagogy
🔹#اهداف #یادگیری
🔷#Learning #objectives
👤دکتر #مهرام:
📧 bmahram@um.ac.ir
📧 Vroom.um.ac.ir/bmahram
♦️ کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
🌐 http://mehrmohammadi.ir
هدایت شده از RICS(Resources In Curriculum Studies)
لطفا در ایتا مطلب را دنبال کنید
مشاهده در پیام رسان ایتا
📚 #97 🔸 Wyse, D., Hayward, L., & Pandya, J. (Eds.). (2016). The SAGE handbook of curriculum, pedagogy and assessment. Sage.
🎧📘 45 The Role of Assessment in Pedagogy – and Why Validity Matters
🔸 دستنامه برنامه درسی، پداگوژی و سنجش (وایز، هیوارد و پاندیا، 2016)
📘 45. نقش سنجش در پداگوژی – و چرا اعتبار مهم است
🔹#آزمونهاي#پاسخگويي
🔷#Accountability#testing
🔹#سنجش در #مدل_پداگوژي
🔷#Assessment in a #model of #pedagogy
🔹#ديالوگ_در_نوشتن
🔷#Dialogue_in_Writing
🔹#مشارکت در #كار_گروهي
🔷#Collaboration in #Group_Work
👤دکتر #خالقی_نژاد:
📧 khaleghiali22@yahoo.com
♦️ کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
🌐 http://mehrmohammadi.ir
هدایت شده از RICS(Resources In Curriculum Studies)
لطفا در ایتا مطلب را دنبال کنید
مشاهده در پیام رسان ایتا
📚 #97 🔸 Wyse, D., Hayward, L., & Pandya, J. (Eds.). (2016). The SAGE handbook of curriculum, pedagogy and assessment. Sage.
🎧📘 45 The Role of Assessment in Pedagogy – and Why Validity Matters
🔸 دستنامه برنامه درسی، پداگوژی و سنجش (وایز، هیوارد و پاندیا، 2016)
📘 45. نقش سنجش در پداگوژی – و چرا اعتبار مهم است
🔹#سنجش
🔷#Assessment
🔹#سنجش_تکوینی
🔷#Formative_assessment
🔹#اعتبار
🔷#Validity
🔹#سنجش_تراکمی
🔷#Summative_assesment
🔹#گفت_و_گوی #کلاسی
🔷#Classroom #dialogue
👤دکتر #بنی_عامریان:
🆔 @baniameryan (تلگرام)
📧 m.ameryan@gmail.com
♦️ کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
🌐 http://mehrmohammadi.ir
لطفا در ایتا مطلب را دنبال کنید
مشاهده در پیام رسان ایتا
📚 #97 🔸 Wyse, D., Hayward, L., & Pandya, J. (Eds.). (2016). The SAGE handbook of curriculum, pedagogy and assessment. Sage.
🎧📘 46 Assessment for Learning: A Pedagogical Tool
🔸 دستنامه برنامه درسی، پداگوژی و سنجش (وایز، هیوارد و پاندیا، 2016)
📘 46: سنجش برای یادگیری: یک ابزار آموزشی
🔹#ارزش #پداگوژيكي #سنجش
🔷#Pedagogical #values of #assessment
🔹#سواد #سنجش
🔷#Assessment #literacy
🔹#سنجش #مداوم
🔷#Sustainable #assessment
🔹#پاسخگويي #هوشمند
🔷#Intelligent #accountability
👤دکتر #خالقی_نژاد:
📧 khaleghiali22@yahoo.com
♦️ کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
🌐 http://mehrmohammadi.ir
لطفا در ایتا مطلب را دنبال کنید
مشاهده در پیام رسان ایتا
📚 #97 🔸 Wyse, D., Hayward, L., & Pandya, J. (Eds.). (2016). The SAGE handbook of curriculum, pedagogy and assessment. Sage.
🎧📘 47 Implementing Assessment for Learning in a Confucius Context: The Case of Hong Kong 2004–14
🔸 دستنامه برنامه درسی، پداگوژی و سنجش (وایز، هیوارد و پاندیا، 2016)
📘47: اجرای سنجش برای یادگیری در یک بافت کنفوسیوسی: مطالعه موردی هنگ کنگ 14-2004
🔹#Implementing
🔹#Assessment
🔹#Learning
👤 Dr #Ricky_Lam:
🌐 https://research.hkbu.edu.hk/researcher/ricky-lam
♦️ کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
🌐 http://mehrmohammadi.ir
لطفا در ایتا مطلب را دنبال کنید
مشاهده در پیام رسان ایتا
📚 #97 🔸 Wyse, D., Hayward, L., & Pandya, J. (Eds.). (2016). The SAGE handbook of curriculum, pedagogy and assessment. Sage.
🎧📘 47 Implementing Assessment for Learning in a Confucius Context: The Case of Hong Kong 2004–14
🔸 دستنامه برنامه درسی، پداگوژی و سنجش (وایز، هیوارد و پاندیا، 2016)
📘47: اجرای سنجش برای یادگیری در یک بافت کنفسیوسی: مطالعه موردی هنگ کنگ 14-2004
🔹#سنجش_برای_یادگیری
🔷#Assessment_for_learning
🔹#سنجش از #یادگیری
🔷#Assessment of #learning
🔹#همسالسنجی
🔷#Peer_Assessment
🔹#خود_سنجی
🔷#Self_Assessment
🔹#یادگیرنده_محور
🔷#Learner_centered
👤دکتر #لیاقت:
📧 somayeh.liaghat@gmail.com
🆔 @somayeliaghat (تلگرام)
📲 09124280753
🆔 @somaye.liaghat (اینستاگرام)
♦️ کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
🌐 http://mehrmohammadi.ir
لطفا در ایتا مطلب را دنبال کنید
مشاهده در پیام رسان ایتا
📚 #97 🔸 Wyse, D., Hayward, L., & Pandya, J. (Eds.). (2016). The SAGE handbook of curriculum, pedagogy and assessment. Sage.
🎧📘 48 Assessment for Learning Community: Learners, Teachers and Policymakers
🔸 دستنامه برنامه درسی، پداگوژی و سنجش (وایز، هیوارد و پاندیا، 2016)
📘48: سنجش برای اجتماع یادگیری: یادگیرندگان، معلمان و سیاست گذاران
🔹#سنجش_برای_یادگیری
🔷#Assessment_for_learning
🔹#اجتماع_یادگیری
🔷#Learning_community
🔹#توسعه_حرفه_ای_معلمان
🔷#Teacher_Professional_development
🔹#سنجش برای #جامعه_حرفه_ای_یادگیری
🔷#Assessment for #learning_professional_community
👤دکتر #حسنی:
📧 mhassani101@gmail.com
🆔 @Drmhassani (تلگرام)
🌐 http://t.me/hekmatetarbiat
♦️ کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
🌐 http://mehrmohammadi.ir
لطفا در ایتا مطلب را دنبال کنید
مشاهده در پیام رسان ایتا
📚 #97 🔸 Wyse, D., Hayward, L., & Pandya, J. (Eds.). (2016). The SAGE handbook of curriculum, pedagogy and assessment. Sage.
🎧📘 48 Assessment for Learning Community: Learners, Teachers and Policymakers
🔸 دستنامه برنامه درسی، پداگوژی و سنجش (وایز، هیوارد و پاندیا، 2016)
📘48: سنجش برای اجتماع یادگیری: یادگیرندگان، معلمان و سیاست گذاران
🔹#سنجش برای #یادگیری
🔷#Assessment for #learning
🔹#جوامع_یادگیری
🔷#Learning_communities
🔹#یادگیرنده،#معلم و #سیاستگذاران
🔷#Learner، #teacher and #policymarkers
🔹#توسعه/#رشد_پایدار
🔷#sustaining and #growing
👤دکتر #احمدی:
📧 ameneahmadi@yahoo.com
♦️ کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
🌐 http://mehrmohammadi.ir
لطفا در ایتا مطلب را دنبال کنید
مشاهده در پیام رسان ایتا
📚 #97 🔸 Wyse, D., Hayward, L., & Pandya, J. (Eds.). (2016). The SAGE handbook of curriculum, pedagogy and assessment. Sage.
🎧📘 50 Professional Standards and the Assessment Work of Teachers
🔸 دستنامه برنامه درسی، پداگوژی و سنجش (وایز، هیوارد و پاندیا، 2016)
📘 50. سنجش استانداردهای حرفه ای و ارزیابی کار معلمان
🔹#سنجش
🔷#Assessment
🔹#استانداردهای_حرفه_ای
🔷#Professional_Standards
🔹#صلاحیت
🔷#Competence
🔹#دانش_صنفی
🔷#Guild_Knowledge
👤دکتر #وقور_کاشانی:
📲 +989121200693
📧 kashanimah@yahoo.com
♦️ کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
🌐 http://mehrmohammadi.ir
لطفا در ایتا مطلب را دنبال کنید
مشاهده در پیام رسان ایتا
📚 #97 🔸 Wyse, D., Hayward, L., & Pandya, J. (Eds.). (2016). The SAGE handbook of curriculum, pedagogy and assessment. Sage.
🎧📘 51 Curriculum in the Twenty-First Century and the Future of Examinations
🔸 دستنامه برنامه درسی، پداگوژی و سنجش (وایز، هیوارد و پاندیا، 2016)
📘51. برنامه درسی در قرن بیست و یکم و چشم انداز امتحانات در آن
🔹#سنجش و #نولیبرالیسم
🔷#Assessment and #neoliberalism
🔹#جهانی_شدن #امتحانات
🔷#Globalization and #examinations
🔹#دولت_توخالی و #تربیت_عمومی
🔷#Hollow_state and #public_education
🔹#تورم_نمره
🔷#Grade_inflation
🔹#حکومت_نمره ها
🔷#Governing_by_numbers
👤دکتر #حسنی:
📧 mhassani101@gmail.com
🆔 @Drmhassani (تلگرام)
🌐 http://t.me/hekmatetarbiat
♦️ کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
🌐 http://mehrmohammadi.ir
لطفا در ایتا مطلب را دنبال کنید
مشاهده در پیام رسان ایتا
📚 #97 🔸 Wyse, D., Hayward, L., & Pandya, J. (Eds.). (2016). The SAGE handbook of curriculum, pedagogy and assessment. Sage.
🎧📘 51 Curriculum in the Twenty-First Century and the Future of Examinations
🔸 دستنامه برنامه درسی، پداگوژی و سنجش (وایز، هیوارد و پاندیا، 2016)
📘51. برنامه درسی در قرن بیست و یکم و چشم انداز امتحانات در آن
🔹#برنامه_درسی
🔷#Curriculum
🔹#سنجش
🔷#Assessment
🔹#امتحانات مدارس
🔷#School_exams
🔹#چالش های #ارزشیابی
🔷#Evaluation #challenges
♦️ کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
🌐 http://mehrmohammadi.ir